發(fā)布時間：2017-07-26 09:19

  本文關(guān)鍵詞：1985年-2014年吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)變化及影響因素分析

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 身體素質(zhì) 體質(zhì) 測試

【摘要】：吉林省作為全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研監(jiān)測的一部分,已經(jīng)有30年的歷史,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,學(xué)生的身體素質(zhì)也在緩慢的下降,包括在校的大學(xué)生。身體素質(zhì)的下降已經(jīng)引起了國家的高度重視。大學(xué)生是我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,大學(xué)生體質(zhì)健康的優(yōu)劣將會直接影響到我國現(xiàn)代化的進(jìn)程,影響到我們中華民族的繁榮昌盛。因此,文章以吉林省1985-2014年大學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以吉林省在校大學(xué)生為研究對象,經(jīng)過查閱大量的文獻(xiàn)資料,了解全國學(xué)生體質(zhì)變化動態(tài)及吉林省學(xué)生體質(zhì)健康狀況,利用吉林省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù),經(jīng)過數(shù)理統(tǒng)計分析等多種科研方法,對吉林省學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行深入分析。研究結(jié)果:吉林省大學(xué)生1985-2014年30年間,除了反應(yīng)下肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)總體呈現(xiàn)增長趨勢,女生反應(yīng)腰腹力量的仰臥起坐有明顯增長趨勢,50米跑、上肢力量(引體向上)、1000米耐力(男)跑和800米耐力跑(女)均明顯下降。具體表現(xiàn)為前10年學(xué)生的身體素質(zhì)出現(xiàn)了明顯的提高,后20年間學(xué)生身體素質(zhì)下降趨勢明顯,從而導(dǎo)致吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)下降。筆者認(rèn)為學(xué)生身體素質(zhì)增長的原因主要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政府導(dǎo)向作用有關(guān);身體素質(zhì)下降主要有個人因素、學(xué)校因素、家庭因素和社會因素。改善策略,(1)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(2)改善學(xué)校體育場館設(shè)施條件,擴(kuò)大場館規(guī)模.(3)廣泛開展課外體育活動,豐富校園體育文化生活.(4)重視大學(xué)生體質(zhì)健康,呼吁社會關(guān)注.(5)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,倡導(dǎo)健康生活方式.建議加強(qiáng)吉林省高校體育教學(xué)的改革力度、加強(qiáng)宣傳力度,營造氣氛、完善教育行政領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制、建議盡快把體育列為高考科目。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 身體素質(zhì) 體質(zhì) 測試
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G804.49
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1.前言8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究的意義9
• 1.2.1 理論價值9
• 1.2.2 現(xiàn)實意義9
• 1.3 國內(nèi)外相關(guān)學(xué)生身體素質(zhì)研究綜述9-12
• 1.3.1 國內(nèi)有關(guān)學(xué)生身體素質(zhì)影響因素的研究9-10
• 1.3.3 國內(nèi)有關(guān)學(xué)生身體素質(zhì)促進(jìn)的研究10-12
• 2.研究對象與方法12-14
• 2.1 研究對象12
• 2.2 研究方法12-14
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法12
• 2.2.2 專家訪談法12-13
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法13
• 2.2.4 邏輯推理法13-14
• 3.結(jié)果與分析14-30
• 3.1 吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀分析14-18
• 3.1.1 吉林省大學(xué)生50米跑現(xiàn)狀14-15
• 3.1.2 吉林省大學(xué)生立定跳遠(yuǎn)現(xiàn)狀15-16
• 3.1.3 吉林省大學(xué)生引體向上（男）/仰臥起坐（女）現(xiàn)狀16-17
• 3.1.4 吉林省大學(xué)生耐力（男1000米、女800米）現(xiàn)狀17-18
• 3.2 吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)30年變化趨勢分析18-26
• 3.2.1 前10年年吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)差異顯著性檢驗及變化趨勢18-20
• 3.2.2 中間10年年吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)差異顯著性檢驗及變化趨勢20-22
• 3.2.3 后10年吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)差異顯著性檢驗及變化情況22-24
• 3.2.4 1985 年和2014年身體素質(zhì)發(fā)育水平對比研究24-26
• 3.4 吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)變化的影響因素分析26-28
• 3.4.1 前10年吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)變化影響因素分析26-27
• 3.4.2 后20年吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)變化影響因素分析27
• 3.4.3 個人因素對大學(xué)生身體素質(zhì)變化的影響分析27-28
• 3.4.4 不良生活方式對大學(xué)生身體素質(zhì)變化的影響分析28
• 3.5 吉林省大學(xué)生身體素質(zhì)改善策略28-30
• 3.5.1 增強(qiáng)學(xué)生意志力，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣28-29
• 3.5.2 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，倡導(dǎo)健康生活方式29
• 3.5.3 加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展29
• 3.5.4 廣泛開展課外體育活動，，豐富校園體育文化生活29
• 3.5.5 重視大學(xué)生體質(zhì)健康，呼吁家庭、社會關(guān)注29-30
• 4.結(jié)論與建議30-32
• 4.1 結(jié)論30
• 4.2 建議30-32
• 5.參考文獻(xiàn)32-36
• 后記36

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：575680