本文關(guān)鍵詞：河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目開展現(xiàn)狀與對(duì)策分析

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【摘要】：靜水皮劃艇1936年成為奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目,經(jīng)過近八十年的發(fā)展演變,目前的靜水皮劃艇項(xiàng)目共包含有16個(gè)小項(xiàng),眾多的項(xiàng)目設(shè)置使靜水皮劃艇比賽成為歷屆奧運(yùn)會(huì)中,各國(guó)展示競(jìng)技體育實(shí)力的重要平臺(tái)。我國(guó)做為世界共認(rèn)的體育大國(guó)、奧運(yùn)會(huì)金牌大戶,對(duì)靜水皮劃艇項(xiàng)目的建設(shè)和發(fā)展一直保持著足夠的重視,特別是在2004、2008兩屆奧運(yùn)會(huì)男子雙人劃艇項(xiàng)目?jī)纱潍@得500米冠軍后,國(guó)家進(jìn)一步加大了對(duì)靜水皮劃艇項(xiàng)目的投入,使靜水皮劃艇項(xiàng)目的整體保障有了質(zhì)的提升。中華人民共和國(guó)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì),簡(jiǎn)稱“全運(yùn)會(huì)”,是我國(guó)競(jìng)技體育領(lǐng)域中層次最高、規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。全運(yùn)會(huì)的成績(jī)表現(xiàn)和金牌獲得數(shù)是各省代表團(tuán)綜合競(jìng)技實(shí)力的直接體現(xiàn)。靜水皮劃艇項(xiàng)目做為一個(gè)金牌大項(xiàng),一直在全運(yùn)會(huì)中占有重要的競(jìng)技地位,靜水皮劃艇項(xiàng)目金牌的分布對(duì)各省代表團(tuán)最終的排名和競(jìng)技實(shí)力的劃分有著重要影響。由于靜水皮劃艇項(xiàng)目在競(jìng)技領(lǐng)域的戰(zhàn)略意義重大,河南省在1985年就成立了項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì),并有組織的參加了六運(yùn)會(huì)以來的7屆全運(yùn)會(huì),并在第七屆全運(yùn)會(huì)上獲得了輝煌的成績(jī)。但自第八屆全運(yùn)會(huì)之后,河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目就再未能獲得金牌。與此同時(shí),河南省的整體競(jìng)技實(shí)力排名也逐屆滑落,由全國(guó)上游降到全國(guó)中下游層次。在自行車、武術(shù)、游泳等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的金牌產(chǎn)量已達(dá)飽和的情況下,從靜水皮劃艇項(xiàng)目上尋求金牌突破,顯然正是打破河南省整體競(jìng)技實(shí)力下滑格局的良策。本研究通過問卷調(diào)查法、實(shí)地考查法、數(shù)理分析法、比較法對(duì)河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目整體發(fā)展進(jìn)行調(diào)查、分析,得出影響河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目發(fā)展的主要因素有：對(duì)業(yè)余訓(xùn)練單位的扶持不足、教練員和運(yùn)動(dòng)員的待遇另人擔(dān)憂、河南省競(jìng)技體育管理制度落后以及教練員素質(zhì)有待提升等。本研究在對(duì)影響因素分析研究的基礎(chǔ)上,立足河南省競(jìng)技體育發(fā)展的整體環(huán)境,為河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目的良好發(fā)展提出了對(duì)策：一是,認(rèn)清靜水皮劃艇項(xiàng)目對(duì)未來競(jìng)技體育形勢(shì)的重要性,信心不能動(dòng)搖；二是,想盡一切辦法進(jìn)入國(guó)家隊(duì)平臺(tái),在學(xué)習(xí)中提升；三是,大力革新河南省靜水皮劃艇相關(guān)管理制度、辦法,加強(qiáng)業(yè)訓(xùn)與省隊(duì)的聯(lián)系；四是,妥善處理運(yùn)動(dòng)員退役各項(xiàng)事宜,讓運(yùn)動(dòng)員為自己代言；五是,請(qǐng)進(jìn)來、走出去,讓專家為項(xiàng)目發(fā)展提供新動(dòng)力；六是,構(gòu)建完善的訓(xùn)練攻關(guān)團(tuán)隊(duì),讓體育科研為運(yùn)動(dòng)員快速成長(zhǎng)鼓東風(fēng)。
【關(guān)鍵詞】：河南省 靜水皮劃艇 項(xiàng)目現(xiàn)狀 對(duì)策分析
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G861.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-20
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究目的和意義11
• 1.3 研究現(xiàn)狀11-20
• 1.3.1 對(duì)靜水皮劃艇項(xiàng)目特征的研究12-13
• 1.3.2 對(duì)靜水皮劃艇項(xiàng)目體能訓(xùn)練理論的研究13-14
• 1.3.3 對(duì)靜水皮劃艇項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)選材的研究14-15
• 1.3.4 對(duì)靜水皮劃艇項(xiàng)目高原訓(xùn)練的研究15-17
• 1.3.5 對(duì)靜水皮劃艇項(xiàng)目現(xiàn)狀的研究17-20
• 2 研究對(duì)象與方法20-24
• 2.1 研究對(duì)象20
• 2.2 研究方法20-24
• 2.2.1 文獻(xiàn)法20
• 2.2.2 調(diào)查法20-21
• 2.2.3 邏輯分析法21-22
• 2.2.4 比較法22
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法22-24
• 3 研究結(jié)果與分析24-58
• 3.1 第八屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)以來河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目開展分析24-40
• 3.1.1 業(yè)余訓(xùn)練開展情況25-27
• 3.1.2 專業(yè)隊(duì)開展情況27-40
• 3.2 影響河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目開展的主要因素分析40-45
• 3.2.1 教練員認(rèn)為業(yè)余訓(xùn)練扶持和后備人才選拔機(jī)制是主要影響因素41-42
• 3.2.2 運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為待遇和出路問題是主要影響因素42-44
• 3.2.3 專家認(rèn)為制度落后、管理跟不上是引發(fā)問題的根源44-45
• 3.3 廣東省靜水皮劃艇項(xiàng)目開展的成功經(jīng)驗(yàn)45-51
• 3.3.1 依托“三級(jí)體制”構(gòu)建完善的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系46-47
• 3.3.2 高水平的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)是運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技水平不斷提升的保障47-48
• 3.3.3 為靜水皮劃艇項(xiàng)目的成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)良的體制環(huán)境48-51
• 3.4 河南省靜水皮劃艇項(xiàng)目的開展對(duì)策51-58
• 4 結(jié)論與建議58-60
• 4.1 結(jié)論58
• 4.2 建議58-60
• 注釋60-62
• 參考文獻(xiàn)62-66
• 附錄66-74
• 致謝74

【相似文獻(xiàn)】

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