體育教育作為高職師范類院校教育的重要內(nèi)容,在學(xué)生綜合素養(yǎng)培育中肩負(fù)重要的教育責(zé)任。從當(dāng)前高職師范類院校體育教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,存在教育管理落后等問題,不利于學(xué)生素質(zhì)教育全面化發(fā)展。而將"運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化"融入到高職師范類院校體育教學(xué)中,能夠?qū)崿F(xiàn)高職師范類院校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新,促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量提升^[1]。因此,本文分析了"運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化"內(nèi)涵,立足于高職師范類院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與高職師范類院校體育教學(xué)"運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化"運(yùn)用價(jià)值,提出高職師范類院校體育教學(xué)"運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化"運(yùn)用路徑。

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【文章目錄】：
一、“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”內(nèi)涵
二、高職師范類院校體育教學(xué)現(xiàn)狀及問題
    (一)體育教學(xué)觀念陳舊
    (二)體育教學(xué)、訓(xùn)練方法單一
三、高職師范類院校體育教學(xué)“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”運(yùn)用價(jià)值
    (一)強(qiáng)身健體價(jià)值
    (二)體育興趣培育價(jià)值
    (三)團(tuán)體意識(shí)培育價(jià)值
四、高職師范類院校體育教學(xué)“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”運(yùn)用路徑
    (一)樹立“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”體育教育理念
    (二)加強(qiáng)“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”的體育設(shè)施供應(yīng)
    (三)明確“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”體育教育目標(biāo)
    (四)豐富“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”體育教育內(nèi)容
    (五)創(chuàng)新“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游戲化”體育教育方法
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4021983