應用型轉型背景下,體育專業(yè)理論課實訓尤為關鍵。文章通過對體育專業(yè)理論課程實訓進行設計,重點分析體育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)思路與策略,為體育專業(yè)進一步明確人才培養(yǎng)目標、建立合理的人才培養(yǎng)模式、提高學生的理論水平與實踐能力提出相應的策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 體育專業(yè)理論課程實訓設計的必要性和意義
2 體育專業(yè)理論課程實訓設計的基本思路
3 體育專業(yè)理論課程實訓設計的基本策略
    3.1 重視基礎實踐，提高教學質量，制定課程技能標準
        3.1.1 加強教師思想教育，重視理論課實訓
        3.1.2 教學環(huán)節(jié)中突出理論與實訓的關系
        3.1.3 制定科學合理的課程技能標準
    3.2 結合綜合實踐，完善理論課程實踐體系
        3.2.1 重視質量監(jiān)控，保障體育教育教學質量
        3.2.2 完善體育健康指導知識體系的構建與實施
        3.2.3 組織各種體育賽事，全方位考核學生實踐能力
4 結語



本文編號：3970047