武漢體育學(xué)院籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)調(diào)查與研究
發(fā)布時(shí)間:2024-04-20 12:26
隨著籃球比賽種類的增多以及競(jìng)技水平逐步專業(yè)化和職業(yè)化,籃球比賽對(duì)裁判員的數(shù)量及執(zhí)法要求也越多和越高。因此,進(jìn)一步重視我國(guó)裁判員隊(duì)伍建設(shè),不僅能使我國(guó)籃球裁判工作緊跟世界潮流,而且對(duì)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。 本文運(yùn)用問卷調(diào)查法對(duì)武漢體育學(xué)院46名裁判員進(jìn)行問卷調(diào)查。裁判員級(jí)別分布:國(guó)家級(jí)2名,約占總?cè)藬?shù)的4%;國(guó)家一級(jí)20名,占總?cè)藬?shù)的44%;國(guó)家二級(jí)裁判員24名占總?cè)藬?shù)的52%。專業(yè)分布:運(yùn)訓(xùn)6人,約占總?cè)藬?shù)的13%;體教34名,約占總?cè)藬?shù)的74%;非體6人,約占總?cè)藬?shù)的13%;@球背景分布:有過籃球訓(xùn)練經(jīng)歷的裁判員36人,占總?cè)藬?shù)的78%;沒有籃球訓(xùn)練經(jīng)歷的裁判員10人,占總?cè)藬?shù)的22%。對(duì)我;@球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法情況進(jìn)行觀察并且訪談籃球裁判領(lǐng)域的前輩了解到,國(guó)家級(jí)、國(guó)家一級(jí)籃球裁判員在執(zhí)裁過程中,受到賽場(chǎng)內(nèi)外客觀因素影響時(shí),大都能順利完成比賽任務(wù);而國(guó)家二級(jí)在執(zhí)裁過程中都會(huì)或多或少的受到賽場(chǎng)內(nèi)外客觀因素的干擾,他們經(jīng)常在比賽過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的判罰。同時(shí)通過問卷調(diào)查,以三個(gè)等級(jí)(國(guó)家級(jí),國(guó)家一級(jí),國(guó)家二級(jí))46名籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)特征為研究對(duì)象,結(jié)合相關(guān)前輩訪談以及...
【文章頁(yè)數(shù)】:43 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 問題的提出
1.2 研究目的與意義
1.3 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
1.3.1 普通高校學(xué)生籃球裁判員心理因素研究綜述
1.3.2 籃球裁判員的心理理論研究綜述
1.3.3 普通高校學(xué)生籃球裁判員應(yīng)有的心理研究綜述
1.3.4 普通高校學(xué)生籃球裁判心理壓力與調(diào)控的綜述
1.3.5 籃球裁判心理活動(dòng)的綜述
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.4 訪談法
2.2.5 比較分析法
3 調(diào)查結(jié)果與分析
3.1 46名籃球裁判員的基本情況
3.1.1 46名籃球裁判員的級(jí)別人數(shù)分布
3.1.2 46名籃球裁判員所學(xué)專業(yè)人數(shù)分布
3.1.3 46名籃球裁判員的籃球背景人數(shù)分布
3.2 籃球裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的因子選定
3.2.1 問卷的編制
3.2.2 問卷的效度和信度
3.3 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的四個(gè)心理因子分析
3.3.1 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的印象心理因子分析
3.3.2 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的平衡心理因子分析
3.3.3 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度因子分析
3.3.4 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的心理定勢(shì)因子分析
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.2 建議
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):3959404
【文章頁(yè)數(shù)】:43 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 問題的提出
1.2 研究目的與意義
1.3 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
1.3.1 普通高校學(xué)生籃球裁判員心理因素研究綜述
1.3.2 籃球裁判員的心理理論研究綜述
1.3.3 普通高校學(xué)生籃球裁判員應(yīng)有的心理研究綜述
1.3.4 普通高校學(xué)生籃球裁判心理壓力與調(diào)控的綜述
1.3.5 籃球裁判心理活動(dòng)的綜述
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.4 訪談法
2.2.5 比較分析法
3 調(diào)查結(jié)果與分析
3.1 46名籃球裁判員的基本情況
3.1.1 46名籃球裁判員的級(jí)別人數(shù)分布
3.1.2 46名籃球裁判員所學(xué)專業(yè)人數(shù)分布
3.1.3 46名籃球裁判員的籃球背景人數(shù)分布
3.2 籃球裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的因子選定
3.2.1 問卷的編制
3.2.2 問卷的效度和信度
3.3 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的四個(gè)心理因子分析
3.3.1 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的印象心理因子分析
3.3.2 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的平衡心理因子分析
3.3.3 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度因子分析
3.3.4 影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)法心理活動(dòng)的心理定勢(shì)因子分析
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.2 建議
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號(hào):3959404
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