根據(jù)國務(wù)院對足球事業(yè)發(fā)展的整體部署,2015年教育部頒布了《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》,開展了全國范圍內(nèi)的校園足球特色校的首批遴選。北京市以發(fā)展校園足球為突破口,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展,帶動學(xué)校體育工作整體躍升為目的遴選出了首批34所校園足球特色校,時至今日,北京市校園足球特色校達(dá)到了264所,已經(jīng)成為全國校園足球特色校的領(lǐng)頭者。隨著北京市校園足球特色校數(shù)量的增多與各式各樣校園足球活動的開展,北京市校園足球特色校所面臨的問題明顯增加,難度也相應(yīng)的加大。為了解北京市現(xiàn)有校園足球特色校的開展情況,找出影響北京市校園足球活動開展的問題,提出一些具有針對性的建議,本文運用文獻資料法、實地考察法、訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法,對北京市264所校園足球特色校發(fā)展中的一些問題進行分析和研究,為北京市未來校園足球發(fā)展策略提供一定的參考。通過研究得出以下結(jié)論:1、北京市校園足球特色校專業(yè)足球場地稀缺,場地規(guī)模較小,學(xué)生參與足球活動的面積明顯不足,極大影響了足球活動的開展。專業(yè)足球教師及教練員、裁判員不但稀缺而且利用不充分。場地、師資和足球裁判員資源條件的缺乏是影響北京市校園足球特...

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【學(xué)位級別】：碩士

圖1全國校園足球特色學(xué)�；緲�(biāo)準(zhǔn)自2015年北京市校園足球特色校遴選開展以來，北京市校園足球特色校發(fā)展規(guī)模逐漸壯大，根據(jù)北京市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室下發(fā)的《關(guān)于舉辦校園足球

圖5北京市校園足球特色校場地規(guī)模

圖6北京市校園足球特色校骨干教師運動及執(zhí)教等級情況

圖10校園足球特色校足球教師待遇與其它科目對比情況

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