<正>隨著新時代的到來,體育教育的目標(biāo)與任務(wù)發(fā)生了較大的變化,體育教育中的核心素養(yǎng)教育、個性化追求日漸重于體育規(guī)范教學(xué)的達(dá)標(biāo),普通高校的體育教學(xué)方法與路徑也隨之打破了傳統(tǒng)的單一化結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了高校體育教學(xué)改革理論體系與實(shí)踐體系的全面升級。由劉明、張可、劉洋共同編著的《普通高校體育教學(xué)發(fā)展與改革探究》一書綜述了新時代背景下普通高校體育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀與改革概況,著重強(qiáng)調(diào)了新時代高校體育教學(xué)的理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新,并在教學(xué)內(nèi)容、方法、模式、課堂設(shè)計、評價體系等方面提出了許多創(chuàng)新性的改革意見與建議,專業(yè)且系統(tǒng)地反映了新時代背景下普通高校體育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢、策略與路徑。

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