我國皮劃艇激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
發(fā)布時(shí)間:2023-05-13 05:32
我國從1999年開展激流回旋項(xiàng)目,競技水平相對落后。因此,為了促進(jìn)我國激流回旋項(xiàng)目突破性發(fā)展,本文從運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的角度來研究當(dāng)前激流回旋項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的基本現(xiàn)狀及其影響因素,并基于此,提出相應(yīng)的發(fā)展對策。主要采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、和實(shí)地調(diào)查法等研究方法,以2017年十三屆全運(yùn)會(huì)為契機(jī),在教練員與領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上發(fā)放問卷;針對我國激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方面的問題,對2017年十三屆全運(yùn)會(huì)激流回旋項(xiàng)目比賽和國家激流隊(duì)冬訓(xùn)期間的情況進(jìn)行調(diào)研,研究結(jié)果表明:1.我國整體激流回旋項(xiàng)目的競技水平較為落后,在2017年激流回旋運(yùn)動(dòng)員的國際排名中,中國運(yùn)動(dòng)員在男子單劃排名57、女子單劃排名54、男子單皮排名79、女子單皮排名40;福建、四川在國內(nèi)處于較高水平,在十三屆全運(yùn)會(huì)激流回旋的比賽中,福建獲得3塊金牌,四川獲得2塊金牌。目前運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)模式不健全,運(yùn)動(dòng)員儲(chǔ)備數(shù)量分布不均勻,K1M占總數(shù)的25%、K1W占總數(shù)的23%、C1M占總數(shù)的19%、C1W占總數(shù)的17%、C2占總數(shù)的16%。運(yùn)動(dòng)員在18歲以下占總數(shù)的56%,文化水平偏低。2.通過對目前激流回旋的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,我國運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)體制不健全,...
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 國內(nèi)相關(guān)研究綜述
2.1.1 競技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策
2.1.2 激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
2.1.3 相關(guān)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
2.1.4 激流回旋運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與競賽研究現(xiàn)狀
2.1.5 影響激流回旋項(xiàng)目發(fā)展因素相關(guān)研究
2.2 國外相關(guān)研究綜述
2.2.1 國外運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系研究現(xiàn)狀
2.2.2 國外激流回旋訓(xùn)練的研究現(xiàn)狀
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
4 結(jié)果與分析
4.1 我國皮劃艇激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的現(xiàn)狀
4.1.1 運(yùn)動(dòng)員競技水平現(xiàn)狀
4.1.2 運(yùn)動(dòng)員儲(chǔ)備現(xiàn)狀分析
4.1.3 運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)等級現(xiàn)狀
4.1.4 運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
4.2 我國皮劃艇激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的影響因素分析
4.2.1 培養(yǎng)體制的影響
4.2.2 執(zhí)教人員的影響
4.2.3 訓(xùn)練理念的影響
4.2.4 競賽體系的影響
4.2.5 保障體系的影響
4.3 我國皮劃艇激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的對策
4.3.1 加大改革力度,強(qiáng)調(diào)“艇中國與筑船奇”
4.3.2 增強(qiáng)教練員培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提高訓(xùn)練效果
4.3.3 擴(kuò)大項(xiàng)目普及,實(shí)現(xiàn)“千萬人劃船計(jì)劃”
4.3.4 提高場地利用率,完善訓(xùn)練場地的建設(shè)
4.3.5 落實(shí)政策,提高退役運(yùn)動(dòng)員的再就業(yè)率
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附件1
附件2
致謝
本文編號:3815405
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 國內(nèi)相關(guān)研究綜述
2.1.1 競技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策
2.1.2 激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
2.1.3 相關(guān)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
2.1.4 激流回旋運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與競賽研究現(xiàn)狀
2.1.5 影響激流回旋項(xiàng)目發(fā)展因素相關(guān)研究
2.2 國外相關(guān)研究綜述
2.2.1 國外運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系研究現(xiàn)狀
2.2.2 國外激流回旋訓(xùn)練的研究現(xiàn)狀
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
4 結(jié)果與分析
4.1 我國皮劃艇激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的現(xiàn)狀
4.1.1 運(yùn)動(dòng)員競技水平現(xiàn)狀
4.1.2 運(yùn)動(dòng)員儲(chǔ)備現(xiàn)狀分析
4.1.3 運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)等級現(xiàn)狀
4.1.4 運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
4.2 我國皮劃艇激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的影響因素分析
4.2.1 培養(yǎng)體制的影響
4.2.2 執(zhí)教人員的影響
4.2.3 訓(xùn)練理念的影響
4.2.4 競賽體系的影響
4.2.5 保障體系的影響
4.3 我國皮劃艇激流回旋運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的對策
4.3.1 加大改革力度,強(qiáng)調(diào)“艇中國與筑船奇”
4.3.2 增強(qiáng)教練員培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提高訓(xùn)練效果
4.3.3 擴(kuò)大項(xiàng)目普及,實(shí)現(xiàn)“千萬人劃船計(jì)劃”
4.3.4 提高場地利用率,完善訓(xùn)練場地的建設(shè)
4.3.5 落實(shí)政策,提高退役運(yùn)動(dòng)員的再就業(yè)率
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附件1
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致謝
本文編號:3815405
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