建立成功的足球后備人才培養(yǎng)模式,是世界各足球強國推動本國足球發(fā)展的主要手段。在中國足球改革的浪潮下,秦皇島市也在加快足球項目改革的步伐。秦皇島市曾在足球后備人才培養(yǎng)方面取得過豐碩的成果,然而在經(jīng)歷了足球職業(yè)化改革后,改革前建立起來的的足球人才培養(yǎng)模式已然坍塌,導致了近些年秦皇島市出現(xiàn)足球人才斷檔的危機。究其原因是秦皇島市在足球職業(yè)化改革之后沒有建立起適應于新時代背景的足球后備人才培養(yǎng)模式。本研究以足球后備人才培養(yǎng)為主線,對秦皇島市足球人才培養(yǎng)模式的歷史沿革進行深入挖掘,以期能夠?qū)η鼗蕧u市在足球人才培養(yǎng)過程中有存在的問題有深刻地認識。在研究過程中,作者借鑒前人的研究思路,采用文獻資料法、專家訪談法、實地調(diào)查法和問卷調(diào)查法等研究方法,對秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)模式進行分析,通過研究發(fā)現(xiàn),秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)模式主要分為校園足球人才培養(yǎng)系統(tǒng)和社會化人才培養(yǎng)系統(tǒng),在人才培養(yǎng)過程中,由于各系統(tǒng)沒有形成合力充分利用有限的體育資源,加上各系統(tǒng)的自身局限性導致人才培養(yǎng)效益低下。為了提高秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)效益的整體涌現(xiàn)性,新時期秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)模式為:在“...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 國家政策驅(qū)動
        1.1.2 秦皇島市濃厚的足球文化歷史背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 已有研究的述評
        1.3.1 足球后備人才培養(yǎng)模式概念的界定
        1.3.2 世界足球發(fā)達國家的后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
            1.3.2.1 西班牙拉瑪西亞訓練營足球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
            1.3.2.2 德國足球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
            1.3.2.3 日本足球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
            1.3.2.4 韓國水原三星藍翼俱樂部足球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
            1.3.2.5 冰島足球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
            1.3.2.6 巴西足球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
        1.3.3 國內(nèi)文獻
            1.3.3.1 我國足球后備人才培養(yǎng)模式研究現(xiàn)狀
            1.3.3.2 秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀
第2章 研究對象與研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 實地考察法
        2.2.4 問卷調(diào)查法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
第3章 研究結(jié)果與分析
    3.1 秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及分析
        3.1.1 秦皇島市足球教練員現(xiàn)狀分析
        3.1.2 秦皇島市足球后備人才訓練現(xiàn)狀分析
            3.1.2.1 足球布點學校足球運動員訓練現(xiàn)狀分析
            3.1.3.2 社會化足球后備人才文化教育現(xiàn)狀分析
        3.1.3 秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)中的文化教育現(xiàn)狀與分析
            3.1.3.1 布點學校足球運動員文化教育現(xiàn)狀
            3.1.3.2 社會化足球后備人才文化教育現(xiàn)狀分析
    3.2 秦皇島市青少年足球后備人才培養(yǎng)體系影響因素分析
        3.2.1.華夏幸福足球俱樂部后備人才培養(yǎng)模式影響因素分析
        3.2.2 中國足球?qū)W校后備人才培養(yǎng)模式影響因素分析
            3.2.2.1 原中國足球?qū)W校后備人才培養(yǎng)模式影響因素分析
            3.2.2.2 中國足球運動學院后備人才培養(yǎng)模式影響因素分析
            3.2.2.3 秦皇島市女足后備人才培養(yǎng)模式影響因素分析
        3.2.3 足球布點學校后備人才培養(yǎng)模式影響因素分析
        3.2.4 業(yè)余足球俱樂部后備人才培養(yǎng)模式影響因素分析
    3.3 構(gòu)建新時期秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)模式
        3.3.1 多元化人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化教育理論
        3.3.2 新時期秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)模式的基本理念
            3.3.2.1 以人為本的足球后備人才培養(yǎng)理念
        3.3.3 新時期秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)模式的目標
        3.3.4 人才培養(yǎng)規(guī)格
        3.3.5 新時期秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)對策的內(nèi)涵
            3.3.5.1 賽訓學結(jié)合培養(yǎng)
            3.3.5.2 貫通化培養(yǎng)
            3.3.5.3 國際化培養(yǎng)
    3.4 秦皇島市足球后備人才培養(yǎng)對策分析
        3.4.1 實行以足球布點學校班級為單位的學校足球人才培養(yǎng)方式
        3.4.2 實行足球訓練中心的人才培養(yǎng)制度
        3.4.3 組建秦皇島市青少年男子和女子足球隊
        3.4.4 實行人才分流
        3.4.5 實行周末混合式主客場聯(lián)賽賽制
        3.4.6 實行足球教師和業(yè)余足球俱樂部教練員繼續(xù)培養(yǎng)制度
        3.4.7 實行秦皇島市足球裁判員繼續(xù)培養(yǎng)制度
結(jié)論
建議
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3780628