高校體育俱樂(lè)部是高校改革的必然產(chǎn)物,用俱樂(lè)部的形式取代傳統(tǒng)的體育教學(xué),有其自身的優(yōu)越性,學(xué)生在體育俱樂(lè)部中可以自主選擇體育項(xiàng)目,自覺(jué)建立鍛煉意識(shí)。本文重點(diǎn)探討了我國(guó)普通高校以體育俱樂(lè)部形式進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策,以期為高校體育教學(xué)提供參考借鑒。

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【文章目錄】：
一、高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式及其意義
    1.高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式
    2.高校體育俱樂(lè)部教學(xué)意義
二、高校以體育俱樂(lè)部形式進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)狀
    1.對(duì)體育俱樂(lè)部教學(xué)認(rèn)識(shí)不足
    2.體育俱樂(lè)部教學(xué)資源緊張
    3.體育俱樂(lè)部教學(xué)考評(píng)方式單一
    4.體育俱樂(lè)部教學(xué)師資薄弱
三、優(yōu)化高校體育俱樂(lè)部教學(xué)的策略
    1.深化對(duì)體育俱樂(lè)部教學(xué)的認(rèn)識(shí)
    2.豐富體育俱樂(lè)部教學(xué)資源
    3.完善體育俱樂(lè)部教學(xué)考評(píng)方式
    4.強(qiáng)化體育俱樂(lè)部教學(xué)師資



本文編號(hào)：3735836