基于微信的移動學(xué)習(xí)平臺的打造,帶給高校體育教學(xué)以新的機(jī)遇,打破傳統(tǒng)固化教學(xué)模式的制約,開創(chuàng)了新的體育教學(xué)平臺,變革體育教學(xué)模式。從微信移動學(xué)習(xí)的可行性分析著手,滿足大學(xué)生個性需求、體育課程開展需求以及移動學(xué)習(xí)本身的開發(fā)需求。通過微信移動學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建,探索高校體育教學(xué)改革的策略,從學(xué)習(xí)環(huán)境、課外學(xué)習(xí)、課內(nèi)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)評價多角度出發(fā),挖掘微信公眾平臺在高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新中的應(yīng)用價值。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 微信移動學(xué)習(xí)在高校體育教學(xué)改革中的應(yīng)用可行性
    1.1 大學(xué)生對移動學(xué)習(xí)的個性需求
    1.2 高校體育課程適合移動學(xué)習(xí)展開
    1.3 微信本身為移動學(xué)習(xí)提供支持
2 微信移動學(xué)習(xí)在高校體育教學(xué)改革中的應(yīng)用策略
    2.1 高校體育微信移動學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建
    2.2 高校體育課外個性化移動學(xué)習(xí)
    2.3 高校體育課內(nèi)移動化學(xué)習(xí)
    2.4 高校體育微信移動學(xué)習(xí)評價
3 結(jié)語



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