大學(xué)體育治理的脈絡(luò)、困境、路徑
發(fā)布時(shí)間:2022-10-21 11:41
本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、推理法等研究方法,從學(xué)理層面界定了大學(xué)體育治理的內(nèi)涵意義,理清了大學(xué)體育治理的邏輯脈絡(luò),同時(shí)面對(duì)新時(shí)代大學(xué)體育治理時(shí)代訴求下的實(shí)然困境,提出了大學(xué)體育治理的應(yīng)然路徑,完善學(xué)校體育治理理論研究,為當(dāng)前大學(xué)體育治理提供理論指導(dǎo)。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 大學(xué)體育治理的內(nèi)涵
2 大學(xué)體育治理的邏輯脈絡(luò)
3 大學(xué)體育治理的實(shí)然困境
3.1 大學(xué)體育治理主體困境
3.2 大學(xué)體育治理法治困境
3.3 大學(xué)體育治理環(huán)境困境
4 大學(xué)體育治理的應(yīng)然路徑
4.1 頂層設(shè)計(jì),整體有序推進(jìn)
4.2 變革主旨,重申大學(xué)體育價(jià)值
4.3 健全體制,構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制
4.4 課程改革,提升治理質(zhì)量
4.5 信息建設(shè),助推智慧治理
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代學(xué)校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究[J]. 許弘,馬麗. 體育學(xué)研究. 2020(03)
[2]學(xué)校治理:新時(shí)代管理的理想變革[J]. 李建成. 江蘇教育. 2020(18)
[3]大學(xué)善治的理論邏輯與價(jià)值要素[J]. 金保華,劉曉潔. 現(xiàn)代教育管理. 2019(10)
[4]學(xué)校體育中管理與治理關(guān)系之研究[J]. 吳杰忠. 福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(05)
[5]學(xué)校變革中的管理、領(lǐng)導(dǎo)與治理:類型區(qū)別與階段轉(zhuǎn)化[J]. 龐慶舉. 教育發(fā)展研究. 2017(20)
[6]大學(xué)文化的科學(xué)內(nèi)涵[J]. 王冀生. 高等教育研究. 2005(10)
本文編號(hào):3695565
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 大學(xué)體育治理的內(nèi)涵
2 大學(xué)體育治理的邏輯脈絡(luò)
3 大學(xué)體育治理的實(shí)然困境
3.1 大學(xué)體育治理主體困境
3.2 大學(xué)體育治理法治困境
3.3 大學(xué)體育治理環(huán)境困境
4 大學(xué)體育治理的應(yīng)然路徑
4.1 頂層設(shè)計(jì),整體有序推進(jìn)
4.2 變革主旨,重申大學(xué)體育價(jià)值
4.3 健全體制,構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制
4.4 課程改革,提升治理質(zhì)量
4.5 信息建設(shè),助推智慧治理
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代學(xué)校體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究[J]. 許弘,馬麗. 體育學(xué)研究. 2020(03)
[2]學(xué)校治理:新時(shí)代管理的理想變革[J]. 李建成. 江蘇教育. 2020(18)
[3]大學(xué)善治的理論邏輯與價(jià)值要素[J]. 金保華,劉曉潔. 現(xiàn)代教育管理. 2019(10)
[4]學(xué)校體育中管理與治理關(guān)系之研究[J]. 吳杰忠. 福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(05)
[5]學(xué)校變革中的管理、領(lǐng)導(dǎo)與治理:類型區(qū)別與階段轉(zhuǎn)化[J]. 龐慶舉. 教育發(fā)展研究. 2017(20)
[6]大學(xué)文化的科學(xué)內(nèi)涵[J]. 王冀生. 高等教育研究. 2005(10)
本文編號(hào):3695565
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