隨著陽光體育的開展體質(zhì)健康觀念的推行,我國越來越重視高等教育青年學(xué)生能夠形成良好的運動行為習(xí)慣,增強青年學(xué)生的溝通能力,成為生理、心理、社會交往全面健康發(fā)展的社會人才。但目前通過俱樂部模式與體育教育相融合的教學(xué)實施方法,無論從理論研究還是實踐都處于發(fā)展的前期階段,本文通過在以往的研究基礎(chǔ)之上總結(jié)出發(fā)展經(jīng)驗,結(jié)合當前教學(xué)環(huán)境加以完善并實施,從中探究出普遍性的發(fā)展障礙做出可行性的解決實施方案,推動京津冀獨立學(xué)院的體育教學(xué)改革完善整體的高等教育過程。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 京津冀獨立學(xué)院體育教學(xué)俱樂部改革形勢的不同需求
    1.1 獨立學(xué)院體育教學(xué)改革政策引領(lǐng)
    1.2 獨立學(xué)院體育教學(xué)模式創(chuàng)新完善的需求
2 京津冀獨立學(xué)院進行俱樂部體育教學(xué)融合模式的分析
    2.1 體育教育融合俱樂部教學(xué)模式的管理與實施
    2.2 俱樂部模式教學(xué)的實施內(nèi)容
        2.2.1 俱樂部體育教育模式培養(yǎng)目的
        2.2.2 俱樂部體育教育模式運動項目類別
        2.2.3 俱樂部體育教學(xué)模式構(gòu)成
3 俱樂部體育融合教學(xué)模式實施體系教師的構(gòu)成
4 俱樂部體育融合教學(xué)模式的評價
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]體育俱樂部在高校體育教學(xué)中的作用——以沈陽城市學(xué)院武術(shù)俱樂部為例[J]. 相金星,安紅軍.  搏擊(武術(shù)科學(xué)). 2014(07)
[2]從體育課“俱樂部型”教學(xué)模式看高校體育教學(xué)的改革[J]. 祝婭,周柏玉.  體育世界(下旬刊). 2014(03)
[3]高校公共體育課實施俱樂部教學(xué)模式的研究——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 管勇生,王宏濤,金成全,戴雨露,馮倫.  四川體育科學(xué). 2013(05)

碩士論文
[1]北京高校健美操課程實施俱樂部教學(xué)模式的探究[D]. 劉叢叢.首都體育學(xué)院 2013



本文編號：3682916