高職教育階段不僅需要培養(yǎng)學(xué)生掌握大量的理論知識(shí)、具備相應(yīng)的技能操作能力,還需要學(xué)生能夠在進(jìn)入社會(huì)后擁有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力、心理素質(zhì)能力、人際交往能力等多項(xiàng)基本能力。這樣才能幫助學(xué)生盡快適應(yīng)社會(huì),同時(shí)滿足社會(huì)發(fā)展所需要的綜合性技能人才。而開展體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練教學(xué),一方面能夠讓學(xué)生在參與或?qū)嵺`過程中不斷增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),另一方面學(xué)生通過拓展訓(xùn)練能夠了解更多的體育知識(shí)和人文精神,對(duì)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合能力有極大幫助。所以教師應(yīng)加強(qiáng)重視拓展訓(xùn)練,并根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)及拓展訓(xùn)練要求采取適于學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的教學(xué)策略。本文就如何在高職體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練作出分析,提出幾點(diǎn)建議,以供參考。 

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【文章目錄】：
1 在高職體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的重要性
2 高職體育教學(xué)中存在的問題
3 在高職體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的有效應(yīng)用
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3682703