要想將體育精神與體育文化理念進(jìn)行良好的融合發(fā)展,就需要社會(huì)大眾參與其中,因?yàn)槠渑c社會(huì)公眾密切相關(guān),只有公眾積極地參與其中,該項(xiàng)工作才可以很好地實(shí)施。與此同時(shí),也離不開(kāi)政府方面的支持,積極引導(dǎo)融合發(fā)展結(jié)構(gòu)并將相關(guān)法律法規(guī)逐步地加以完善。大量的實(shí)踐研究表明,在對(duì)體育精神與體育文化進(jìn)行融合發(fā)展的過(guò)程中,存在社會(huì)的參與度不夠、政府方面沒(méi)有給予足夠的支持、融合發(fā)展機(jī)構(gòu)所發(fā)揮的作用不夠明顯,以及相關(guān)法律法規(guī)不完善等多方面的問(wèn)題。鑒于此,需要采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,從而有效地解決上述問(wèn)題。 

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【文章目錄】：
一、體育產(chǎn)業(yè)傳統(tǒng)文化的基本特征
    1. 體育產(chǎn)業(yè)傳統(tǒng)體育文化的基本特征。
    2. 體育精神與體育文化之間的差異性。
二、體育精神與體育文化傳承過(guò)程中存在的問(wèn)題
    1. 重視競(jìng)技，忽略發(fā)展。
    2. 注重形式，忽略文化傳播。
三、體育產(chǎn)業(yè)文化的傳承
    1. 重視體育產(chǎn)業(yè)地區(qū)體育文化的發(fā)展。
    2. 體育精神與體育文化的傳承與發(fā)揚(yáng)同步進(jìn)行。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]社會(huì)學(xué)視角的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)保護(hù)——評(píng)《民族傳統(tǒng)體育教學(xué)與推廣研究》[J]. 張耀杰.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2019(01)
[2]精英、場(chǎng)域與情景教育:民族民間武術(shù)活動(dòng)傳承中共謀性因素的探討[J]. 李洋,戴國(guó)斌,張君賢,錢建東.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[3]社會(huì)學(xué)視角下的少數(shù)民族體育文化遺產(chǎn)保護(hù)[J]. 婁章勝,袁校衛(wèi),陳薇.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(11)



本文編號(hào)：3657340