本文關(guān)鍵詞：“體驗(yàn)式教學(xué)法”在西安部分高校乒乓球選修課教學(xué)中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,在國(guó)內(nèi)的所有體育競(jìng)技項(xiàng)目中,乒乓球是最具優(yōu)勢(shì)的。尤其是近幾年,該運(yùn)動(dòng)慢慢滲透到國(guó)內(nèi)的各大高校中,并得到快速發(fā)展,目前已成為國(guó)內(nèi)高校最重要的體育項(xiàng)目了。在對(duì)乒乓球開(kāi)展日常教學(xué)的過(guò)程中,必須要重視教學(xué)的質(zhì)量,而對(duì)其教學(xué)的研究是提升教學(xué)質(zhì)量的前提條件和基礎(chǔ)。所謂教學(xué),就是有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生某種能力的培養(yǎng),然而在此過(guò)程中,傳統(tǒng)的教學(xué)方式顯然已經(jīng)不能滿足當(dāng)代教學(xué)的需要,尤其是對(duì)體育類的教學(xué)。因此如何能夠提升體育類教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生全面的掌握運(yùn)動(dòng)的各種技巧,提升他們的競(jìng)技能力,已經(jīng)成為當(dāng)代高校課題研究的重要內(nèi)容。選擇合適的教學(xué)方法,能夠有效的提升教學(xué)效率,同時(shí)還可以保質(zhì)保量的完成教學(xué)目標(biāo)。本文選取非體育院校開(kāi)展的乒乓球教學(xué)活動(dòng)為研究對(duì)象,通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“體驗(yàn)式教學(xué)法”在其教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮的效用,然后再與早期的教學(xué)方法進(jìn)行比對(duì),分析這兩種方法產(chǎn)生效果的區(qū)別和差異,最后分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各種困難并給出對(duì)應(yīng)的解決措施和方法。本文研究所使用的方法包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、對(duì)比法、問(wèn)卷調(diào)查法等,對(duì)西安市六所普通高校(陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院)2015級(jí)乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生自然班,其中一個(gè)位實(shí)驗(yàn)組,另一個(gè)班為對(duì)照組進(jìn)行了有關(guān)進(jìn)行乒乓球單項(xiàng)技術(shù)、理論知識(shí)與綜合成績(jī)等指標(biāo)的測(cè)評(píng)。經(jīng)過(guò)為期12周的實(shí)驗(yàn),得出相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),針對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)法對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的各方面影響進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比分析。通過(guò)對(duì)比分析得出結(jié)果:1.體育教學(xué)流程涉及備課、課堂教學(xué)、課后安排作業(yè)與輔導(dǎo)以及教學(xué)考評(píng),高效的教學(xué)模式能夠讓教學(xué)流程更加標(biāo)準(zhǔn)化。所以,老師應(yīng)當(dāng)選用高效適宜的教學(xué)模式,這對(duì)于規(guī)范和健全教學(xué)流程有著舉足輕重的作用。2.老師主導(dǎo)性的過(guò)度表現(xiàn),會(huì)讓學(xué)生在課堂上的主體地位減弱,如此便與“課堂平衡原則”不相符。體驗(yàn)式的教學(xué)手段引入到乒乓球的教學(xué)過(guò)程中,可以有效的展現(xiàn)該平衡原則,可以進(jìn)一步把老師的主導(dǎo)功能高效的轉(zhuǎn)變成學(xué)生主體地位的表現(xiàn)。3.與過(guò)去的教學(xué)手段相比,在體驗(yàn)式的教學(xué)中更側(cè)重于老師與學(xué)生之間,以及學(xué)生與學(xué)生之間的溝通與協(xié)作,老師在制定教學(xué)方案時(shí),更突出和學(xué)生之間的互動(dòng),同時(shí)在施教時(shí),讓學(xué)生之間構(gòu)建科學(xué)高效的回饋機(jī)制,利用學(xué)生之間的協(xié)作和主動(dòng)觀察,使其更高效的認(rèn)知和把握不同的技能與動(dòng)作要領(lǐng)。4.在乒乓球教學(xué)中,學(xué)生的態(tài)度決定了老師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程。不僅如此,學(xué)生具有自主的學(xué)習(xí)態(tài)度,不僅能夠直接反映在其學(xué)習(xí)成效上,同時(shí)還有助于提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)比較研究的結(jié)果可知:1.在西安市普通高校的乒乓球教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式的教學(xué)手段,老師依據(jù)教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建高效合理的教學(xué)內(nèi)容,全面展現(xiàn)學(xué)生的主體地位,開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng),要求教師在課前要做足準(zhǔn)備,能夠有效地提高乒乓球課的教學(xué)質(zhì)量。2.體驗(yàn)式乒乓球教學(xué)方法的運(yùn)用,要依據(jù)以往學(xué)生的回饋情況,有效改進(jìn)教學(xué)方案,進(jìn)而構(gòu)建最佳的教學(xué)情境,提高學(xué)生之間的協(xié)作和溝通,增進(jìn)他們彼此的配合默契,展現(xiàn)互助共進(jìn)的良好課堂氛圍。3.盡量多的組織乒乓球教學(xué)比賽,科學(xué)的教學(xué)方案,運(yùn)用清晰的教學(xué)方式,教學(xué)目標(biāo)細(xì)化、教學(xué)方式簡(jiǎn)明,如此才可以讓學(xué)生對(duì)不同的球技動(dòng)作有更加深入的認(rèn)知,且能夠自由靈活的應(yīng)用。4.體驗(yàn)式的乒乓球教學(xué)方式,真正融合了以學(xué)生為主體的全方位綜合發(fā)展的要求,通過(guò)集體觀賞的方式使學(xué)生對(duì)乒乓球產(chǎn)生更大的興趣,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的主動(dòng)性與積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的“終身體育”意識(shí)。
【關(guān)鍵詞】：體驗(yàn)式教學(xué) 高校 乒乓球 應(yīng)用研究 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：西安體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G846-4
【目錄】：

• 摘要3-5
• abstract5-9
• 1 前言9-10
• 1.1 選題依據(jù)9
• 1.1.1 體育教學(xué)在教學(xué)中影響力及存在的問(wèn)題9
• 1.1.2 體驗(yàn)式教學(xué)法是學(xué)生良好發(fā)展的關(guān)鍵9
• 1.1.3 體驗(yàn)式教學(xué)法在高校乒乓球教學(xué)中有著極其重要的作用9
• 1.2 研究目的與意義9-10
• 2 研究綜述10-11
• 2.1 國(guó)內(nèi)關(guān)于教學(xué)方法的理論研究10
• 2.2 國(guó)外相關(guān)研究10-11
• 3 研究對(duì)象與方法11-18
• 3.1 研究對(duì)象11
• 3.2 研究方法11-18
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法11
• 3.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法11
• 3.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法11-12
• 3.2.5 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法12-18
• 4 結(jié)論與分析18-32
• 4.1 體驗(yàn)式教學(xué)法的設(shè)計(jì)18
• 4.2 體驗(yàn)式教學(xué)法設(shè)計(jì)的原則18
• 4.3 體驗(yàn)式教學(xué)法與常規(guī)體育教學(xué)方法教學(xué)程序的比較分析18-22
• 4.3.1 常規(guī)教學(xué)法乒乓球教學(xué)程序19-20
• 4.3.2 體驗(yàn)式教學(xué)法的乒乓球教學(xué)程序20-21
• 4.3.3 兩種教學(xué)法乒乓球教學(xué)程序的對(duì)比分析21-22
• 4.4 體驗(yàn)式教學(xué)法與常規(guī)教學(xué)法對(duì)教學(xué)質(zhì)量影響的比較分析22-23
• 4.5 體驗(yàn)式教學(xué)法與常規(guī)教學(xué)法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度影響的比較分析23-27
• 4.5.1 學(xué)生對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)課堂內(nèi)容的自我評(píng)價(jià)24-25
• 4.5.2 學(xué)生對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)課堂組織形式的滿意程度25-27
• 4.6 體驗(yàn)式教學(xué)法與常規(guī)教學(xué)法對(duì)促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及、提高與發(fā)展影響比較分析27-32
• 4.6.1 學(xué)生對(duì)乒乓球選項(xiàng)課的興趣程度27-30
• 4.6.2 學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行乒乓球練習(xí)的數(shù)量表及分析30-32
• 5 結(jié)論與建議32-34
• 5.1 結(jié)論32-33
• 5.2 建議33-34
• 致謝34-35
• 參考文獻(xiàn)35-38
• 附錄38-44
• 附件 139-40
• 附件 240-42
• 附件 342-43
• 附件 443-44
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果44-45

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙芹;大球?qū)ζ古仪虮荣惖挠绊懠皩?duì)策[J];體育科技;2000年04期

2 李燕;第5屆“東泰杯”女子世界杯乒乓球比賽述評(píng)[J];安徽體育科技;2001年04期

3 林麗珍;“柳州乒乓球現(xiàn)象”與廣西乒乓球運(yùn)動(dòng)再振興[J];柳州師專學(xué)報(bào);2001年04期

4 林麗珍;廣西乒乓球滑坡原因及對(duì)策初探[J];體育科技;2001年03期

5 ;網(wǎng)球、乒乓球[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2001年09期

6 高力翔;乒壇“十佳”女教練——記江蘇省乒乓球女隊(duì)主教練靳魯芳[J];中國(guó)體育教練員;2002年02期

7 龍舞;相持球技術(shù)在乒乓球比賽中的重要性分析[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年S1期

8 汪英,曹肇為;析情緒對(duì)乒乓球比賽的影響[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年06期

9 ;乒乓球[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2002年11期

10 ;乒乓球[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2002年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張輝;;乒乓球比賽的系統(tǒng)觀察與計(jì)算機(jī)模擬診斷[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2004年

2 唐建軍;;規(guī)則修改對(duì)乒乓球比賽觀賞程度影響的研究[A];第4屆全國(guó)青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2005年

3 劉穎華;張輝;趙霞;;乒乓球比賽臨場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)的研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2007年

4 趙養(yǎng)清;;基于灰色關(guān)聯(lián)度的乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)效能評(píng)估[A];2013體育計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文集[C];2013年

5 趙昀;;丁寧乒乓球比賽中組合技術(shù)模擬分析[A];2013體育計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文集[C];2013年

6 唐建軍;李超;;乒乓球進(jìn)攻打法技術(shù)體系構(gòu)成及在比賽中運(yùn)用的研究[A];2013年全國(guó)競(jìng)技體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)論文摘要集[C];2013年

7 劉穎華;張輝;趙霞;;乒乓球技戰(zhàn)術(shù)視頻數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2007年

8 榮銀超;;對(duì)乒乓球正手弧圈球技術(shù)中身體重心的再認(rèn)識(shí)[A];第十六屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)（CABS 2013）論文集[C];2013年

9 肖丹丹;陸志清;喬云萍;吳瑜;;乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)的視頻快速反饋與診斷方法的研究[A];中華人民共和國(guó)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C];2009年

10 成波錦;;第29屆北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男團(tuán)決賽前三板技術(shù)分析[A];中華人民共和國(guó)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;乒乓球比賽項(xiàng)目規(guī)則要點(diǎn)[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

2 魏明輝;“商業(yè)銀行杯”迎奧運(yùn)社區(qū)乒乓球大賽開(kāi)拍[N];撫順日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 常青 實(shí)習(xí)生 雷潔;市直單位婦女迎國(guó)慶乒乓球比賽開(kāi)幕[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

4 本報(bào)記者 廖慶凌 通訊員 農(nóng)福盛 梁培功;天等“乒乓球屯”見(jiàn)聞[N];廣西日?qǐng)?bào);2004年

5 李才良;培養(yǎng)中國(guó)乒乓球人才的搖藍(lán)[N];四川政協(xié)報(bào);2004年

6 王小平邋劉立軍 鄭欣然;東城9萬(wàn)群眾揮拍迎奧運(yùn)[N];北京日?qǐng)?bào);2007年

7 本報(bào)記者 朱國(guó)芳 蒲學(xué)光;我省乒乓球越打越火[N];貴州日?qǐng)?bào);2006年

8 薛娟娟;借奧運(yùn)東風(fēng) 弘揚(yáng)“全民健身”[N];大眾科技報(bào);2007年

9 王佳;乒乓場(chǎng)館的贏因素[N];中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào);2008年

10 張于牧邋周麗英;九三學(xué)社中央舉辦“新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民乒乓球比賽”[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 鐘宇靜;開(kāi)發(fā)中國(guó)乒乓球市場(chǎng)的基本理論與實(shí)踐[D];北京體育大學(xué);2005年

2 陳家鳴;乒乓球比賽戰(zhàn)術(shù)的博弈分析[D];北京體育大學(xué);2008年

3 王杰;基于人工智能的乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)診斷與評(píng)估研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

4 蘭彤;中國(guó)乒乓球職業(yè)化管理體制的探索與研究[D];北京體育大學(xué);2007年

5 肖丹丹;乒乓球正手快攻、弧圈球技術(shù)的生物力學(xué)研究及步法墊測(cè)試系統(tǒng)的研制與實(shí)驗(yàn)[D];北京體育大學(xué);2006年

6 鄒軍華;信息技術(shù)視野下的乒乓球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李國(guó)清;我國(guó)大學(xué)生乒乓球賽事體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2008年

2 張宇飛;城市大眾乒乓球市場(chǎng)參與型消費(fèi)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 于洋;遼寧省社會(huì)中層乒乓球愛(ài)好者的活動(dòng)狀況調(diào)查與堅(jiān)持鍛煉的多因素分析[D];沈陽(yáng)體育學(xué)院;2010年

4 李克非;關(guān)于我國(guó)乒乓球消費(fèi)的研究[D];北京體育大學(xué);2004年

5 徐君偉;我國(guó)乒乓球碩士研究生競(jìng)技水平現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];武漢體育學(xué)院;2007年

6 謝虎;湖北省部分普通高校乒乓球選修課開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];武漢體育學(xué)院;2008年

7 周保宏;西安地區(qū)農(nóng)村全日制高中乒乓球活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];西安體育學(xué)院;2012年

8 黎愛(ài)珠;乒乓球?qū)嵺`及其教育功能拓展的研究[D];華中師范大學(xué);2012年

9 張愛(ài)武;武漢體院乒乓球碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的探討[D];武漢體育學(xué)院;2012年

10 余娟;西安市業(yè)余乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查與研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：“體驗(yàn)式教學(xué)法”在西安部分高校乒乓球選修課教學(xué)中的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：350358