本文關(guān)鍵詞：三峽庫(kù)區(qū)本科高校大學(xué)生課余體育鍛煉情況調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：三峽水利樞紐工程是我國(guó)乃至世界上最大的一個(gè)水利樞紐工程。受這一巨大工程建設(shè)需要的影響,長(zhǎng)江流域的重慶和湖北兩省的一些城鎮(zhèn)被淹沒(méi),數(shù)百萬(wàn)人大移民,形成了新的地理位置和居民聚集區(qū),簡(jiǎn)稱為“三峽庫(kù)區(qū)”。三峽庫(kù)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有本科院校16所,在校本科大學(xué)生36余萬(wàn)人。由于“三峽庫(kù)區(qū)”形成時(shí)間相對(duì)較短,庫(kù)區(qū)內(nèi)各種基礎(chǔ)設(shè)施需要逐步完善,這一區(qū)域的高校中體育設(shè)施的建設(shè)情況和大學(xué)生體育鍛煉的情況著實(shí)值得我們給予關(guān)注和研究。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法以及專家訪談和問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)“三峽庫(kù)區(qū)”內(nèi)本科高校的大學(xué)生體育鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果主要有以下幾個(gè)方面:其一,庫(kù)區(qū)本科高校校園體育場(chǎng)地場(chǎng)館設(shè)施設(shè)備不能很好的滿足學(xué)生的需求。其二,庫(kù)區(qū)本科大學(xué)生普遍談到?jīng)]有時(shí)間參與體育鍛煉的情況是不成立的,他們有充足的時(shí)間參與課余體育鍛煉。其三,庫(kù)區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身意識(shí)較強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的認(rèn)識(shí)較好,但缺乏相對(duì)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)健身知識(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)信心等問(wèn)題影響了庫(kù)區(qū)大學(xué)生課余體育鍛煉的發(fā)展。其四,體育教師面授體育鍛煉知識(shí)是學(xué)生獲取運(yùn)動(dòng)常識(shí)最直觀最快捷的也是最準(zhǔn)確的途徑,但庫(kù)區(qū)體育教師參與學(xué)生課余體育鍛煉的時(shí)間相對(duì)較少在一定程度上限制了庫(kù)區(qū)大學(xué)生課余體育鍛煉的發(fā)展。其五,庫(kù)區(qū)本科高校校園體育氛圍不強(qiáng),主要集中在某一、兩項(xiàng)校級(jí)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)的拔尖人才的范圍內(nèi),大眾體育健身的項(xiàng)目開展較少。本文根據(jù)三峽庫(kù)區(qū)特有情況針對(duì)存在的問(wèn)題提出如下幾點(diǎn)建議:第一,優(yōu)化校園體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施,加大校園體育場(chǎng)地建設(shè)力度,完善校園體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境使學(xué)生在想?yún)⑴c課余體育鍛煉的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槿狈?chǎng)地和器材而打消其積極性,以學(xué)校的體育資源為平臺(tái)給學(xué)生提供一個(gè)良好的校園運(yùn)動(dòng)環(huán)境。第二,加強(qiáng)入學(xué)教育,培養(yǎng)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)生活及課余體育鍛煉的時(shí)間,合理協(xié)調(diào)三者之間的關(guān)系。第三,通過(guò)多種途徑進(jìn)行宣傳與引導(dǎo),從體育鍛煉的宏觀意義到具體細(xì)節(jié)讓學(xué)生了解更多的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)。樹立學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的信心,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中切實(shí)體會(huì)體育鍛煉帶來(lái)的益處從而形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。第四,積極鼓勵(lì)庫(kù)區(qū)本科高校體育教師參與到學(xué)生的課余體育鍛煉中,讓學(xué)生更多的了解正確的運(yùn)動(dòng)鍛煉知識(shí),其最終目的在于讓大學(xué)生能夠合理的獨(dú)立的開展課余體育鍛煉。第五,營(yíng)造良好的校園體育氛圍,加大對(duì)大眾體育健身項(xiàng)目的開展從而提高庫(kù)區(qū)本科高校大學(xué)生參與課余體育鍛煉的積極性,以興趣促進(jìn)運(yùn)動(dòng)鍛煉的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：三峽庫(kù)區(qū) 本科大學(xué)生 課余體育鍛煉 現(xiàn)狀 調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 前言10-12
• 1 文獻(xiàn)綜述12-16
• 1.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀12
• 1.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-16
• 1.2.1 關(guān)于課余體育鍛煉概念的描述13
• 1.2.2 關(guān)于課余體育鍛煉與體育教育關(guān)系的研究13-14
• 1.2.3 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生參與課余體育鍛煉意識(shí)和能力的研究14
• 1.2.4 關(guān)于課余體育鍛煉管理模式方面的研究14-16
• 2 研究的對(duì)象與方法16-20
• 2.1 研究對(duì)象16
• 2.2 研究方法16-20
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法16
• 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法16-19
• 2.2.3 專家訪談法19
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19
• 2.2.5 邏輯分析法19-20
• 3 研究結(jié)果與分析20-36
• 3.1 庫(kù)區(qū)本科院校大學(xué)生課余體育鍛煉情況調(diào)查與分析20-27
• 3.1.1 庫(kù)區(qū)大學(xué)生利用課余時(shí)間的情況調(diào)查分析20-21
• 3.1.2 庫(kù)區(qū)大學(xué)生對(duì)課余體育鍛煉認(rèn)識(shí)程度的調(diào)查分析21-22
• 3.1.3 庫(kù)區(qū)大學(xué)生參加課余體育鍛煉原始動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析22-23
• 3.1.4 庫(kù)區(qū)大學(xué)生參與課余體育鍛煉形式及項(xiàng)目的調(diào)查分析23-25
• 3.1.5 庫(kù)區(qū)大學(xué)生參與課余體育鍛煉頻率的調(diào)查分析25-26
• 3.1.6 庫(kù)區(qū)大學(xué)生參與課余體育鍛煉強(qiáng)度的調(diào)查分析26
• 3.1.7 庫(kù)區(qū)大學(xué)生參與課余體育鍛煉投入經(jīng)費(fèi)的調(diào)查分析26-27
• 3.2 庫(kù)區(qū)本科院校大學(xué)生課余體育鍛煉活動(dòng)開展的因素分析27-36
• 3.2.1 庫(kù)區(qū)本科院校體育設(shè)施器材情況對(duì)學(xué)生課余體育活動(dòng)開展的影響27-30
• 3.2.2 庫(kù)區(qū)院校體育教師在學(xué)生參與課余體育鍛煉時(shí)的影響因素30-32
• 3.2.3 庫(kù)區(qū)院校體育運(yùn)動(dòng)氛圍對(duì)學(xué)生開展課余體育鍛煉的影響32-33
• 3.2.4 庫(kù)區(qū)大學(xué)生自身在安排課余體育鍛煉時(shí)的影響因素33-36
• 結(jié)論與建議36-38
• 結(jié)論36-37
• 建議37-38
• 參考文獻(xiàn)38-42
• 附錄42-50
• 致謝50-52
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單52

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5 謝l滴

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