本文關鍵詞：民間健身舞引入高校體育課堂的可行性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：體育教育作為高校教育中不可缺少的一部分,對建立學生的體育意識和鍛煉思維起到了至關重要的作用。在新的歷史時期,高校體育教育要重新審視原有的教育思想、教育觀念,要主動適應世界體育教育的大潮流和大變革。未來高校體育教育的發(fā)展,應以健身為立足點,多開發(fā)具有生活氣息的運動項目,拓寬學生體育知識領域,建立生活體育意識,培養(yǎng)體育健身能力。所以,學校體育應立足放眼未來,進一步改革傳統(tǒng)的體育課程,選擇一些既能調動學生的積極性、又能增強學生身體健康的運動項目教學改革�；诖�,民間健身舞作為“通俗”的民間運動,正是順應這種形勢的“啟動項目”,在群眾中有一定的基礎,簡單易學,且對身體協(xié)調性、音樂、樂感等方面要求不高,可謂“技術含量不高”的體育運動項目。但是,正是由于這些原因,很容易在學生中形成體育鍛煉的思維和意識,形成終身體育鍛煉意識,而排出其十多年在頭腦中形成的體育即掌握各種的競技性項目的訓練場的思維,使他們能夠感受的其中的樂趣和集體主義精神。因而,“要求不高”的民間健身舞,由于其更適合大眾化要求,在民間廣泛流傳,深得群眾的喜好,從而為終身體育鍛煉奠定基礎。 本文從全民健身發(fā)展的現(xiàn)狀進行研究,采用文獻資料研究法、調查法、問卷調查法、訪問調查法、圖像分析法、現(xiàn)場測量法、數(shù)理統(tǒng)計法,對民間健身舞作了深入的探討,通過分析和探討,對民間健身舞進行了全面、深刻的理解,為全民健身提供了理論和現(xiàn)實的依據(jù)。
【關鍵詞】：民間健身舞 高校體育 教學 可行性
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 內容摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 緒論10-15
• 1.1 問題的提出10-12
• 1.1.1 選題的依據(jù)10-11
• 1.1.2 研究目的及意義11-12
• 1.2 民間健身舞的基本現(xiàn)狀12-13
• 1.3 研究方法13-15
• 1.3.1 文獻資料研究法13
• 1.3.2 調查法13-14
• 1.3.3 圖像分析法14
• 1.3.4 數(shù)理統(tǒng)計法14-15
• 第二章 民間健身舞概述15-24
• 2.1 民間健身舞概念15
• 2.2 民間健身舞的起源及發(fā)展15-17
• 2.3 民間健身舞的特點17
• 2.4 民間健身舞的種類17-19
• 2.5 民間健身舞的綜合價值19-21
• 2.5.1 民間健身舞的美學與思想道德價值19-20
• 2.5.2 民間健身舞的意識價值20
• 2.5.3 民間健身舞對創(chuàng)新能力的引導價值20
• 2.5.4 民間健身舞的教育價值20-21
• 2.6 高校實施民間健身舞教育的意義21-24
• 第三章 高校引入民間健身舞的可行性研究24-33
• 3.1 民間健身舞的鍛煉價值是其引入高校的內因24-26
• 3.1.1 民間健身舞可以加速新陳代謝，提高人體機能24-25
• 3.1.2 有助于人的心理健康，提高人們的審美情趣25
• 3.1.3 有助于改善身體形態(tài)25-26
• 3.2 開設民間健身舞課是高校體育教育的需要26-30
• 3.2.1 學生全面發(fā)展的需要26
• 3.2.2 創(chuàng)新教育的要求26-27
• 3.2.3 師生鍛煉的需求27-28
• 3.2.4 體育個性化教學的需要28
• 3.2.5 美學教育的要求28-30
• 3.2.5.1 民間健身舞能夠給人以美的享受29
• 3.2.5.2 民間健身舞能陶冶人的情操29
• 3.2.5.3 民間健身舞中的音樂能激發(fā)人的情緒29-30
• 3.3 符合高校教學體制改革的要求30
• 3.4 開設民間健身舞課是社會的需要30-33
• 3.4.1 終身體育及全民健身運動開展的需要30-31
• 3.4.2 體育社會化的需要31-32
• 3.4.3 蘊含的社會和經(jīng)濟意義32-33
• 第四章 普通高校開設民間健身舞的實施對策研究33-44
• 4.1 普通高校開設民間健身舞課的情況分析33
• 4.2 普通高校開設民間健身舞課存在的問題33-35
• 4.2.1 民間健身舞師資力量薄弱33-34
• 4.2.2 偏遠地域的限制34-35
• 4.2.3 種類繁多但缺乏系統(tǒng)認識35
• 4.2.4 外來文化的影響35
• 4.3 解決的辦法35-39
• 4.3.1 加大政策上的舉措35-36
• 4.3.2 加大普及力度，納入學校體育工作中36
• 4.3.3 應加強民間健身舞師資力量的培養(yǎng)36-37
• 4.3.4 加快民間健身舞教材的建設，加大對民間健身舞的挖掘、整理及科研工作37-38
• 4.3.5 加快場地設施的建設38-39
• 4.3.6 加大宣傳力度39
• 4.4 開設民間健身舞課的教學設計39-44
• 4.4.1 開設民間健身舞課的形式與課時39-40
• 4.4.2 民間健身舞教學大綱模型(見附件)40
• 4.4.3 課時計劃40-42
• 4.4.4 考試要求42-44
• 第五章 結論及建議44-45
• 5.1 結論44
• 5.2 建議44-45
• 附件:民間健身舞教學大綱模型45-49
• 參考文獻49-52
• 致謝52

【引證文獻】

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本文編號：340136