本文關鍵詞：我國體育院校健美操教師能力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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北京體育大學碩士學位論文我國體育院校健美操教師能力研究姓名:閆虹申請學位級別:碩士專業(yè):體育教育訓練學指導教師:馬鴻韜20060301我國體育院校健美操教師能力研究北京體育大學2006屆碩士畢業(yè)(學位)論文 2摘要碩士生閆虹指導教師馬鴻韜副教授1999年第三次全國教育工作頒布的《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確要求:“要提高教師實施素質教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點。”我國體育院校承擔著健美操人才培養(yǎng)的主要任務,提高健美操發(fā)展水平,關鍵是要提高體育院校健美操教師的能力�！�2002-2005年全國人才隊伍建設規(guī)劃綱要》又進一步指出:“提高人才隊伍整體素質的主要預期目標是:在提高思想政治素質,加強職業(yè)道德建設的同時,使人才的知識水平和能力素質有較大提高”。本文依據我國教育改革從應試教育向素質教育轉變的背景以及體育院校健美操專業(yè)特點,在探討健美操教學活動中教師所需要的能力及諸項能力特質的基礎上,對我國體育院校健美操教師的能力進行現狀描述,并提出一些建議性對策,以期為提高我國體育院校健美操教師能力提供理論依據和參考。本課題以我國五所體育院校健美操教師為研究對象,通過文獻研究法、問卷調查法、專家訪談法、數... 內容來自轉載請標明出處.

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