本文關(guān)鍵詞：成人學(xué)院數(shù)字圖書館可持續(xù)發(fā)展評(píng)估模型

  更多相關(guān)文章： 成人學(xué)院 數(shù)字圖書館 可持續(xù)發(fā)展 評(píng)估模型

【摘要】：為了能夠促進(jìn)成人學(xué)院數(shù)字圖書館的可持續(xù)發(fā)展,提高成人教育的質(zhì)量,文章深入地研究了成人學(xué)院數(shù)字圖書館可持續(xù)發(fā)展的評(píng)估模型。首先,分析了成人學(xué)院數(shù)字圖書館可持續(xù)發(fā)展的必要性;其次,討論了成人學(xué)院數(shù)字圖書館可持續(xù)發(fā)展的影響因素;最后,構(gòu)建了成人學(xué)院數(shù)字圖書館可持續(xù)發(fā)展評(píng)估模型,并且進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)證研究,研究結(jié)果驗(yàn)證了該方法的有效性。
【作者單位】： 江西教育學(xué)院中文系;
【關(guān)鍵詞】： 成人學(xué)院 數(shù)字圖書館 可持續(xù)發(fā)展 評(píng)估模型
【分類號(hào)】：G724;G258.6
【正文快照】： 數(shù)字圖書館是信息資源服務(wù)的主要載體,是成人學(xué)院師生獲得各種信息的關(guān)鍵途徑,可以為成人學(xué)院師生提供一個(gè)高效、快捷的服務(wù)平臺(tái)。目前我國成人教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次也不斷增多,成人學(xué)院的學(xué)員通常情況下是在職人員,在信息獲得上需要多樣性的途徑,成人學(xué)員更加適應(yīng)通

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 朱如龍;張?jiān)葡?畢惠芳;周毅;;寧波市數(shù)字圖書館建設(shè)創(chuàng)新理念探析[J];圖書館理論與實(shí)踐;2009年11期

2 田國良;;數(shù)字圖書館宏觀管理的嘗試性探討——《中國數(shù)字圖書館宏觀管理研究》概要[J];圖書館理論與實(shí)踐;2010年05期

3 康云萍;張文德;;利用收益分成法評(píng)估數(shù)字圖書館的著作權(quán)[J];情報(bào)雜志;2007年10期

4 鄧啟輝;趙英;;RIA技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用[J];圖書館學(xué)研究;2008年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 袁豪杰;;數(shù)字圖書館可持續(xù)發(fā)展中的信息資源建設(shè)探索——以寧波數(shù)字圖書館為例[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2011年02期

2 高兆云;;論區(qū)域性數(shù)字圖書館聯(lián)盟可持續(xù)發(fā)展策略——以寧波市數(shù)字圖書館為例[J];寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

3 王碧琴;;高校數(shù)字圖書館建設(shè)可持續(xù)發(fā)展路徑分析[J];圖書館理論與實(shí)踐;2010年12期

4 孫玉艷;張文德;;基于組合預(yù)測模型的專利價(jià)值評(píng)估研究[J];情報(bào)探索;2010年06期

5 康云萍;張文德;;利用收益提成率法評(píng)估數(shù)字圖書館著作權(quán)的價(jià)值[J];圖書情報(bào)工作;2008年07期

6 高永兵;吳紀(jì)磊;胡文江;魏曉東;;基于Web服務(wù)的Mashup應(yīng)用的研究與實(shí)現(xiàn)[J];計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展;2010年06期

7 劉田;張文德;;數(shù)字圖書館中的著作權(quán)評(píng)估模型探討[J];現(xiàn)代情報(bào);2012年02期

8 劉田;張文德;;營利性數(shù)字圖書館著作權(quán)評(píng)估系統(tǒng)開發(fā)[J];現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù);2012年04期

9 申彥舒;;RIA:數(shù)字圖書館發(fā)展的新契機(jī)[J];現(xiàn)代情報(bào);2012年08期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 蔡繼永;基于RIA的郵件收發(fā)模塊的設(shè)計(jì)與研究[D];安徽理工大學(xué);2011年

2 謝朝穎;可持續(xù)發(fā)展的寧波市區(qū)域數(shù)字圖書館建設(shè)模式探析[D];東北師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 吳濤;戚銘堯;黎勇;顏輝武;;WebGIS開發(fā)中的RIA技術(shù)應(yīng)用研究[J];測繪通報(bào);2006年06期

2 陳健志;;基于RIA技術(shù)的B2C電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];福建電腦;2006年07期

3 曾麗霞;張文德;;數(shù)字圖書館環(huán)境下的著作權(quán)評(píng)估方法探討[J];情報(bào)雜志;2006年09期

4 燕榮暉;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代數(shù)字圖書館的特征[J];現(xiàn)代情報(bào);2003年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾葆;;淺談數(shù)字圖書館建設(shè)與成人繼續(xù)教育的關(guān)系[J];中共南寧市委黨校學(xué)報(bào);2005年06期

2 王銳;;當(dāng)前高校成人教育存在的問題分析[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年12期

3 劉振江;;關(guān)于石河子電大走可持續(xù)發(fā)展道路的思考[J];新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2006年03期

4 馮志明;王曉東;許剛;溫泉;;普通高校成人教育可持續(xù)發(fā)展策略研究[J];中國成人教育;2007年24期

5 鄭文英;;淺論高等教育自學(xué)考試的可持續(xù)發(fā)展[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

6 張賽;黃斌;;淺談當(dāng)前成人高等教育的危機(jī)及對(duì)策研究[J];大舞臺(tái);2011年05期

7 何漸鳴;;終身教育與成人教育的可持續(xù)發(fā)展芻議[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

8 王興富;;用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我省電大的科學(xué)發(fā)展[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年02期

9 劉海濤;;建立自學(xué)考試科學(xué)的利益機(jī)制[J];中國考試(研究版);2008年04期

10 歐穎;唐瀅;;試論新形勢下我國成人教育可持續(xù)發(fā)展的根本途徑[J];繼續(xù)教育;2009年05期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭祥美;;加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作 促進(jìn)單位可持續(xù)發(fā)展[A];國土資源職教改革與創(chuàng)新[C];2009年

2 才巨金;戴玲;;不斷創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

3 張幸福;;貴州民族自治地區(qū)教育與可持續(xù)發(fā)展[A];“社會(huì)學(xué)與貴州‘十一五’社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)第四屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2005年

4 趙松嵐;;圖書館遠(yuǎn)程開放教育支持服務(wù)體系建設(shè)的探討——關(guān)于數(shù)字圖書館建設(shè)的思考[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

5 郭在祥;;論聽力殘疾幼兒可持續(xù)發(fā)展[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

6 劉進(jìn)光;;建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

7 張衛(wèi);;開展特色培訓(xùn) 促進(jìn)科技館可持續(xù)發(fā)展[A];2004年科技館學(xué)術(shù)年會(huì)論文選編[C];2004年

8 劉進(jìn)光;;建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

9 侯百紅;;學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐研究[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

10 楊銳鋒;;小康社會(huì)與學(xué)習(xí)化社會(huì)[A];2003年中國成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 昆山;學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)[N];中國環(huán)境報(bào);2004年

2 本報(bào)見習(xí)記者　彭德倩 李愛銘;請(qǐng)家長多關(guān)注孩子“可持續(xù)發(fā)展”[N];解放日?qǐng)?bào);2006年

3 甘肅省高等教育自學(xué)考試辦公室;探索新的發(fā)展模式 推進(jìn)自學(xué)考試可持續(xù)發(fā)展[N];新華每日電訊;2004年

4 益陽電大 趙楚基;電大可持續(xù)發(fā)展的思考[N];益陽日?qǐng)?bào);2008年

5 教育部考試中心主任　戴家干;改革：促進(jìn)自學(xué)考試可持續(xù)發(fā)展[N];中國教育報(bào);2006年

6 駐德國使館經(jīng)商處;德政府著力可持續(xù)發(fā)展[N];國際商報(bào);2005年

7 何昆;“兩個(gè)開明成就可持續(xù)發(fā)展”[N];貴州政協(xié)報(bào);2009年

8 記者 唐小惠;培訓(xùn)是一種競爭戰(zhàn)略選擇[N];金融時(shí)報(bào);2005年

9 記者 束洪福;廣州普及可持續(xù)發(fā)展教育[N];科技日?qǐng)?bào);2000年

10 記者　 杜愛萍;中國愿為世界海運(yùn)作出積極貢獻(xiàn)[N];中國交通報(bào);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李超;新中國成立后湘西民族教育研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

2 張華;內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

3 朱軍;新世紀(jì)我國成人教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];南京理工大學(xué);2008年

4 羅新·巴賈查亞;為農(nóng)村發(fā)展服務(wù)的社區(qū)學(xué)習(xí)中心可持續(xù)性研究[D];南京師范大學(xué);2005年

5 王康錢;中央電大在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育中的地位與發(fā)展探析[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2007年

6 李晚蓮;我國終身教育的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 李瑋;合肥市蜀山區(qū)社區(qū)教育模式研究[D];安徽大學(xué);2005年

8 渠改萍;專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與創(chuàng)新型城市建設(shè)[D];山西大學(xué);2007年

9 張亞梅;香港某專業(yè)培訓(xùn)學(xué)院有限公司戰(zhàn)略發(fā)展研究[D];北京交通大學(xué);2007年

10 劉芳;基于可持續(xù)發(fā)展的中國繼續(xù)教育發(fā)展模式研究[D];湘潭大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：824382