本文關鍵詞：關于區(qū)域終身學習評價指標體系的研究:以天津為例

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【摘要】：終身學習評價指標體系是評價、監(jiān)測和衡量終身學習質量的主要評價指標構成的體系。只有建立和完善終身學習評價指標體系,才能明確終身學習建設和發(fā)展的方向,并對終身學習的發(fā)展進行及時有效的評價、監(jiān)測、調控,使終身學習得以健康發(fā)展。
【作者單位】： 天津廣播電視大學;
【關鍵詞】： 終身學習 評價 指標體系
【基金】：天津市教育科學“十二五”規(guī)劃重點資助課題“構建具有天津特色的終身學習體系研究”(VE1001)
【分類號】：G728
【正文快照】： 指標以目標為根據(jù),可將其分解為能反映其本質特征的要素,常用數(shù)值表示。指標體系是指以評價對象本質要素為評價指標并按一定邏輯結構構成的評價體系,具有完整性、系統(tǒng)性、協(xié)調性和比例性四個基本特征。終身學習評價指標體系是評價、監(jiān)測和衡量終身學習質量主要構成要素水平并

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10 王益p，

本文編號：824426