本文關(guān)鍵詞：i-實驗:社區(qū)教育模式創(chuàng)新

  更多相關(guān)文章： 終身學習 社區(qū)教育 教學模式 i-實驗 智慧學習

【摘要】：近幾年智慧城市和智慧校園理念越來越成為我國許多城市和學校建設的新目標。這一發(fā)展趨向為社區(qū)教育適應多樣化的學習需求拓展了"感知社區(qū)構(gòu)建智慧生活"的創(chuàng)新空間。社區(qū)教育i-實驗教學模式簡稱為"i-實驗",又稱"建構(gòu)智慧行動教學模式",是學習型家庭和學習型社區(qū)建設中的"感知教育行動"。"i-實驗"的指導思想是以學習者為中心,教育特色是"做中學",實現(xiàn)路徑為愉悅學習、行知互動、大家分享、成果測評。"i-實驗"教學模式是政府支持下的公益性活動,在社區(qū)和辦學單位的組織下,在多功能網(wǎng)絡平臺上,經(jīng)過專家的指導,保證各項教學活動健康、持續(xù)地開展。
【作者單位】： 中央廣播電視大學黨委;教育部社區(qū)教育研究培訓中心;
【關(guān)鍵詞】： 終身學習 社區(qū)教育 教學模式 i-實驗 智慧學習
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點課題“遠程教育支撐職業(yè)教育模式研究”(GJA104027)
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 一、引言人們使用iPod、iPhone、iPad等產(chǎn)品,意味著“將一千首歌裝進口袋(1000songs in your pocket)”,“將電話、觸屏與電子郵件、網(wǎng)頁瀏覽、搜索和地圖等網(wǎng)絡通信設備融為一體”,“將便條本子一張一張扯用”。如何理解其中共有的前綴“i”呢?除了巧用中文譯音“愛”之外,從

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡尚生;實驗研究與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J];安徽教育學院學報;2002年06期

2 黃清芬;倪丹萍;羅利芳;;基礎英語教學方式探究[J];安徽文學(下半月);2008年06期

3 李丹;;課堂小組活動在英語教學中的運用探討[J];安徽文學(下半月);2008年12期

4 牛小r，

本文編號：766678