本文關(guān)鍵詞：高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系構(gòu)建研究

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【摘要】： 高等教育自學(xué)考試是一種以三位一體的個(gè)人自學(xué),社會助學(xué),國家考試,以及實(shí)行“教考分離”為特征的教育制度和教育形式。自1981年在我國實(shí)施以來,它以社會廣泛的生源基礎(chǔ),寬進(jìn)嚴(yán)出和靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,開放而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囍贫?在我國高等教育領(lǐng)域占據(jù)了重要的地位,為國家經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才,從而建立了良好的社會信譽(yù),受到了社會和用人單位的高度認(rèn)可。 然而在高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新性發(fā)展的過程中,也面臨著諸多挑戰(zhàn)。國家在強(qiáng)調(diào)“教考分離”的同時(shí),對服務(wù)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的社會化、網(wǎng)絡(luò)化的助學(xué)服務(wù)支撐體系的構(gòu)建重視不夠,沒有對社會各類教育資源進(jìn)行有效的整合,以構(gòu)建起一套比較完整的滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要的自考助學(xué)服務(wù)體系,致使目前的自學(xué)考試存在著嚴(yán)重的教育資源分散,各類自考助學(xué)機(jī)構(gòu)良莠不齊,各自為政,學(xué)生無所適從。由于學(xué)生缺乏必要的自主學(xué)習(xí)資源,目前的自學(xué)考試助學(xué)完全采取的是應(yīng)試教育,國家大力倡導(dǎo)和推行的素質(zhì)教育難以開展。這些矛盾和問題,嚴(yán)重制約了自學(xué)考試的健康發(fā)展。因此,開展高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系構(gòu)建研究,建立三位一體的個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系已勢在必行,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,它既是廣大自考助學(xué)學(xué)生的迫切愿望,也是現(xiàn)代高等教育自學(xué)考試發(fā)展的必由之路。 本研究根據(jù)高等教育自學(xué)考試具有個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試三位一體的本質(zhì)特征,從理清高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系涉及到的核心概念的內(nèi)涵入手,重點(diǎn)探究高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)及其服務(wù)體系的構(gòu)成、類型、功能與運(yùn)行機(jī)制,以及服務(wù)體系構(gòu)建的具體內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上,提出個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試三位一體的自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系平臺開發(fā)建議。
【關(guān)鍵詞】：高等教育 自學(xué)考試 遠(yuǎn)程教育 服務(wù)體系 構(gòu)建
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G726.9
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 前言6-13
• (一) 問題的提出6-8
• (二) 文獻(xiàn)綜述8-12
• (三) 研究思路和方法12-13
• 一、高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系的內(nèi)涵及相關(guān)概念界定13-22
• (一) 自學(xué)與高等教育自學(xué)考試13-16
• (二) 遠(yuǎn)程教育與高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育16-20
• (三) 高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系20-22
• 二、自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系的構(gòu)成及其運(yùn)行機(jī)制22-28
• (一) 自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系的基本類型22
• (二) 高等教育自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育的構(gòu)成要素22-25
• (三) 自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制25-28
• 三、自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系的內(nèi)容和基本構(gòu)架28-35
• (一) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系28-30
• (二) 社會助學(xué)體系30-32
• (三) 國家考試體系32-33
• (四) 評價(jià)體系33-35
• 四、自學(xué)考試遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系平臺開發(fā)建議35-64
• (一) 平臺構(gòu)成及其主要功能35-36
• (二) 平臺開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)和主要開發(fā)工具36-38
• (三) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺38-41
• (四) 社會助學(xué)平臺41-51
• (五) 國家考試平臺51-58
• (六) 質(zhì)量控制平臺(評估平臺)58-61
• (七) 主要輔助平臺61-64
• 結(jié)束語64-65
• 參考文獻(xiàn)65-67

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本文編號：761495