本文關鍵詞：去與留:開放教育小專業(yè)建設的“二八定律”和“長尾理論”

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【摘要】：小專業(yè)的開設,既有滿足社會需求的一面,也有因此而提高教學成本的一面,這是每個辦學機構(gòu)都會面臨的問題。是去還是留,從不同的角度分析,會有不同的結(jié)果,孰是孰非,眾口不一,二八定律和長尾理論都是理論依據(jù)。本文通過對北京廣播電視大學辦學現(xiàn)狀和相關數(shù)據(jù)的分析,提出,充分利用飛速發(fā)展的現(xiàn)代信息技術,并輔之以配套的教學模式和管理模式,小專業(yè)的去留問題,不再是雞肋。
【作者單位】： 北京廣播電視大學;北京廣播電視大學開放教育學院;
【關鍵詞】： 遠程教育 專業(yè)建設 長尾理論 小專業(yè)
【分類號】：G728
【正文快照】： 小專業(yè),顧名思義就是學生少的專業(yè),它是相對于學生人數(shù)多的專業(yè)而言的。北京廣播電視大學(以下簡稱“北京電大”)每年開設的專本科專業(yè)共有四五十個之多,但排在前面的大專業(yè)也就十來個。多年來,我們在開設專業(yè)時,并不重視專業(yè)規(guī)模的差異,不管專業(yè)大小,不管課程多少,都按照統(tǒng)

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