本文關鍵詞：繼續(xù)教育師資專業(yè)化的有效途徑

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【摘要】：繼續(xù)教育師資專業(yè)化,是當今教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展的必然要求。本文依據(jù)現(xiàn)代教師專業(yè)化內涵與標準,認為繼續(xù)教育師資專業(yè)化的有效途徑,在于加強教師的繼續(xù)教育、培養(yǎng)職教碩士,以及區(qū)域性教師學習共同體的創(chuàng)建等。
【作者單位】： 浙江大學外語學院;
【關鍵詞】： 繼續(xù)教育 師資專業(yè)化 有效途徑
【分類號】：G720
【正文快照】： 通過對國內繼續(xù)教育師資的主要來源、特點和存在問題進行調查、分析、研究后發(fā)現(xiàn),各地的繼續(xù)教育近年來發(fā)展很快,師資隊伍不斷充實和壯大。同時,各部門對繼續(xù)教育的認識和重視不夠,存在重科研、重學歷教育而輕繼續(xù)教育的狀況。繼續(xù)教育師資隊伍普遍存在兼職教師過多、教師更

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1 黃擁軍;汪萍;胡松法;;繼續(xù)教育師資專業(yè)化的有效途徑[J];教育評論;2011年04期

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本文編號：676031