本文關(guān)鍵詞：公路職工教育投向問題的現(xiàn)實性論析思考與討論——以甘肅省公路系統(tǒng)為例

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【摘要】：本文針對甘肅省公路職工教育投向的現(xiàn)實性問題,提出確立公路交通職工教育投向的基礎(chǔ)科學體系,從方法論上介入人格測驗和職業(yè)能力測量與評價,以及建立職業(yè)生涯管理體系的手段,思考職工教育投向目標實現(xiàn)與現(xiàn)實可行的匹配機會,以促進公路交通行業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的跨越式發(fā)展。
【作者單位】： 蘭州公路總段;
【關(guān)鍵詞】： 教育投向 測量評價 教育機制
【分類號】：G726
【正文快照】： 為加快轉(zhuǎn)變公路交通發(fā)展方式,推動公路交通行業(yè)科學發(fā)展,提升市場核心競爭力,提高公路交通行業(yè)發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性,實現(xiàn)公路交通行業(yè)在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中求發(fā)展的根本目標,就必須轉(zhuǎn)變當前公路職工教育培訓的方式方法與模式,構(gòu)建科學的公路職工教育投向制度體

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