本文關(guān)鍵詞：我國盲文使用狀況的調(diào)查研究

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【摘要】：本研究對1808名盲生、530名特殊教育學(xué)校教師和370名社會上的成年盲人使用盲文的情況進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果顯示:我國現(xiàn)行盲文在盲人群體和盲校教學(xué)中仍占主要地位,同時,有近30%的成年盲人使用漢語雙拼盲文;盲板、盲筆是盲文使用者主要的書寫工具;特殊教育學(xué)校教師的盲文閱讀水平有待提高;盡管特殊教育學(xué)校教師學(xué)習(xí)盲文的渠道多元化,但職前培訓(xùn)和規(guī)范化學(xué)習(xí)有待加強(qiáng);我國盲文主要存在"讀音""分詞連寫"和"詞義"三大問題;絕大多數(shù)的盲生、特殊教育學(xué)校教師和成年盲人認(rèn)為有必要并希望制定通用盲文。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)特殊教育研究所;國家手語和盲文研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 盲文調(diào)查 現(xiàn)行盲文 漢語雙拼盲文
【基金】：國家語委“十二五”科研規(guī)劃委托課題的成果
【分類號】：G761
【正文快照】： 根據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會的推算,截至2010年末,我國約有1263萬視力殘疾人。視力殘疾的現(xiàn)狀給他們的生活和學(xué)習(xí)帶來諸多困難。因此,盲文成為視力殘疾者學(xué)習(xí)文化知識、獲取信息的重要工具,對其知識習(xí)得、認(rèn)知發(fā)展和社會交往有重要作用。盲文是專為視力殘疾人設(shè)計、靠觸覺感知的文字

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：530558