本文關(guān)鍵詞：社會組織參與社區(qū)教育的策略分析——基于寧波市北侖區(qū)的實(shí)踐研究

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【摘要】：社會組織是擴(kuò)展社區(qū)教育主體的重要選擇。寧波市北侖區(qū)結(jié)合自身區(qū)情,實(shí)現(xiàn)了社會組織數(shù)量逐年增長,類型更加齊全;實(shí)行社會組織分類管理和獎勵評估制度,積極推動社會組織參與社區(qū)教育。但同時由于對社會組織的認(rèn)識上的偏見,社會組織對自身發(fā)展定位偏差,以及社區(qū)教育不同主體間的溝通障礙,影響了社會組織在社區(qū)教育中的功能發(fā)揮。因此,只有理性定位社會組織的作用;統(tǒng)籌協(xié)調(diào),解決社會組織自身建設(shè)中的問題,充分發(fā)揮社會組織與其它社區(qū)教育主體的優(yōu)勢,才能更充分地發(fā)揮社會組織在參與社區(qū)教育中的作用。
【作者單位】： 寧波市北侖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院;寧波市北侖區(qū)教師培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 社會組織 社區(qū)教育 策略分析 北侖區(qū)
【分類號】：G779.2
【正文快照】： 無論是構(gòu)建社會主義和諧社會,還是推進(jìn)社區(qū)教育管理體制改革,社會組織作為居民主體性反映的組織,已經(jīng)成為推進(jìn)社區(qū)教育主體性發(fā)展的選擇之一。但在實(shí)踐策略上,社會組織如何參與社區(qū)教育,還需要進(jìn)行廣泛和深入的研究。在推進(jìn)社會組織發(fā)展的實(shí)踐中,寧波市北侖區(qū)結(jié)合區(qū)情,大膽創(chuàng)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：528099