本文關(guān)鍵詞：甘肅省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育發(fā)展與對策

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【摘要】： 甘肅省是一個內(nèi)陸省份,農(nóng)村人口占總?cè)丝诘?5%,1999年被列入國家扶貧攻堅計劃有41個縣,占全省47%。根據(jù)統(tǒng)計局的數(shù)字統(tǒng)計,1997～1999年甘肅農(nóng)民人均年純收入只有上海的21%/、全國平均水平42%。農(nóng)村勞動力中文盲半文盲占18%,比全國文盲半文盲率高16%。據(jù)美國科學(xué)家分析,美國農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長量中的81%和勞動生產(chǎn)率提高的71%歸功與科學(xué)技術(shù)研究成果的推廣應(yīng)用。目前,甘肅省的教育投資占國民生產(chǎn)總值比重還很小,只有1.9%左右,而我國是2.5%,相比之下,投入到農(nóng)民教育上的資金就更少,制約了勞動力素質(zhì)的提高。面對甘肅省農(nóng)村情況,提高農(nóng)村勞動者的素質(zhì),有效途徑是開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育。甘肅省農(nóng)廣校成立20年來,得到黨和政府的高度重視。經(jīng)過20年探索實(shí)踐,農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育已奠定了比較堅實(shí)的基礎(chǔ)。然而,也應(yīng)當(dāng)看到與其他教育方式比較,仍存在較多制約因素,主要有五個方面:1.教育觀念陳舊。2.體系建設(shè)不完善,服務(wù)功能不全,服務(wù)意識不強(qiáng)。3.缺少足夠的經(jīng)費(fèi)支持。4.人才支持不足。5.理論研究力量簿弱。針對這五個問題提出了甘肅農(nóng)村遠(yuǎn)程教育五條發(fā)展對策。
【關(guān)鍵詞】：甘肅 農(nóng)村 遠(yuǎn)程教育 發(fā)展對策
【學(xué)位授予單位】：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G725
【目錄】：

• 摘要3-4
• 前言4
• 1. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀4-9
• 1.1 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)及優(yōu)勢4-6
• 1.2 國內(nèi)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀、發(fā)展及趨勢6-9
• 2. 甘肅農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀9-19
• 2.1 甘肅農(nóng)村現(xiàn)狀9-11
• 2.2 甘肅省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀11-17
• 2.3 甘肅農(nóng)村遠(yuǎn)程教育存在問題17-19
• 3. 甘肅農(nóng)村遠(yuǎn)程教育發(fā)展對策19-35
• 3.1 樹立正確的農(nóng)民教育觀19-20
• 3.2 建立完善的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育體系20-29
• 3.3 積極爭取經(jīng)費(fèi)投入29-30
• 3.4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)30-32
• 3.5 開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育研究32-33
• 3.6 小結(jié)33-35
• 英文摘要35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 致謝38

【參考文獻(xiàn)】

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