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工程技術(shù)人員的職業(yè)能力構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn)探析

發(fā)布時(shí)間:2017-06-29 11:22

  本文關(guān)鍵詞:工程技術(shù)人員的職業(yè)能力構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn)探析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:本文從我國(guó)工程技術(shù)人員培養(yǎng)和需求的現(xiàn)實(shí)情況以及當(dāng)前職業(yè)能力研究的現(xiàn)狀出發(fā),通過概念和標(biāo)準(zhǔn)的深入對(duì)比分析,提出了工程技術(shù)人員職業(yè)能力的鉆石模型及相應(yīng)的能力構(gòu)成要素,并在此基礎(chǔ)上對(duì)工程師、技術(shù)工程師和技術(shù)員在職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)上的異同進(jìn)行了比較。最后借鑒美國(guó)和英國(guó)的職業(yè)能力測(cè)評(píng)模式,對(duì)工程技術(shù)人員職業(yè)能力測(cè)評(píng)方式的完善提出了相應(yīng)建議。
【作者單位】: 浙江大學(xué)公共管理學(xué)院;浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;浙江大學(xué)城市學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】工程技術(shù)人員 職業(yè)能力構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn) 鉆石模型 測(cè)評(píng)方式
【基金】:浙江省教科規(guī)2011年度(高校)研究課題“基于CDIO理念的高職課程體系研究”(SCG321)的階段性成果
【分類號(hào)】:C975
【正文快照】: 工程技術(shù)人員在增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力、提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平上所發(fā)揮的作用不言而喻,但目前工程技術(shù)人員培養(yǎng)的現(xiàn)狀卻不能滿足經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的需要。一方面應(yīng)用型技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏,市場(chǎng)需求量很大;另一方面,企業(yè)對(duì)技術(shù)應(yīng)用型人才的需求與現(xiàn)有人才所具備的能力并不匹配。此種現(xiàn)象實(shí)

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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10 徐涵;;關(guān)于我國(guó)職業(yè)教育課程改革的思考[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年31期

【相似文獻(xiàn)】

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1 吳夕;;無(wú)錫:評(píng)職稱,科技成果可“頂”論文[J];人才資源開發(fā);2011年07期

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3 蘭宜生;;試論發(fā)展創(chuàng)新性勞動(dòng)密集型產(chǎn)品[A];上海市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年刊(2004)[C];2004年

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8 記者 袁鋒;2007年部分職業(yè)工資大起底[N];海南日?qǐng)?bào);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 曹志云;工程技術(shù)人員職稱社會(huì)化評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考[D];上海交通大學(xué);2008年

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  本文關(guān)鍵詞:工程技術(shù)人員的職業(yè)能力構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn)探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):497730

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