本文關(guān)鍵詞：貴州民族教育轉(zhuǎn)型的困境與對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：貴州民族教育轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨著教育結(jié)構(gòu)單一、教育體系不完善、語言障礙、雙語教學(xué)質(zhì)量不夠理想、綜合辦學(xué)能力差、寄宿制學(xué)校少且差、鄉(xiāng)土教育體系不完善等問題。大力推進(jìn)三語教學(xué),創(chuàng)新教育體制,更新教育理念,加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)由粗放型轉(zhuǎn)向集約型發(fā)展的步伐,是促進(jìn)貴州各級各類民族教育轉(zhuǎn)型和協(xié)調(diào)發(fā)展的必要舉措。
【作者單位】： 貴州民族大學(xué);貴州民族大學(xué)研究生處;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育 轉(zhuǎn)型期 困境 出路 對策
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 當(dāng)前,民族教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展正面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),認(rèn)真審視貴州民族教育走過的艱辛歷程,分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,深入探討其轉(zhuǎn)型的困境與出路,對實現(xiàn)民族教育“又好又快、更好更快”發(fā)展具有借鑒意義。一、貴州民族教育發(fā)展現(xiàn)狀貴州教育比較落后,已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)

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