本文關(guān)鍵詞：對(duì)高等教育自學(xué)考試制度本質(zhì)研究的回顧與反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：三十年來(lái),我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)高等教育自學(xué)考試制度的本質(zhì)進(jìn)行了多方面探討,提出了高等教育自學(xué)考試是一種考試制度、是一種教育制度或教育形式、具有考試和教育的雙重屬性、是一種學(xué)習(xí)制度、是國(guó)家對(duì)公民學(xué)習(xí)成就的認(rèn)可制度等觀點(diǎn)。在研究中,取得了較大的成績(jī),同時(shí),也存在著一些缺陷。我們應(yīng)從多維視角對(duì)高等教育自學(xué)考試制度的本質(zhì)進(jìn)行綜合的考察。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;四川師范大學(xué)成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 自學(xué)考試 本質(zhì) 考試 教育 學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】：G726.9
【正文快照】： 本質(zhì)是指事物固有的內(nèi)在規(guī)定性,這種規(guī)定性能把該事物與其他事物相區(qū)分。探討高等教育自學(xué)考試的本質(zhì)也就是在探討其究竟是一種什么制度,具有哪些特別的內(nèi)在規(guī)定性,這也是高等教育自學(xué)考試研究中最重要的理論問(wèn)題。三十年來(lái),不少人對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了研究。本文擬對(duì)這些研究進(jìn)

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