本文關(guān)鍵詞：盲生自尊及其影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：[研究目的]以泰安市盲童學(xué)校為例,研究盲生的自尊狀況,并深入探討其影響因素。 [研究被試]盲生組：泰安市盲童學(xué)校盲生(8到18歲)80名,其中,男生56人,女生24人；全盲生31人,低視力49人。對(duì)照組：泰安王家莊子小學(xué)和泰山現(xiàn)代中學(xué)明眼生80名,其中男生54人,女生26人。 [研究方法] 研究一：自編訪談提綱,對(duì)盲生進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談,以質(zhì)的研究方法分析盲生的自尊結(jié)構(gòu),探索影響自尊的因素。 研究二：以Rosenberg自尊量表、父母教養(yǎng)方式問卷(EMBU)、社會(huì)支持量表為工具,測(cè)查盲生自尊水平,并分析其影響因素。 [研究結(jié)果] 1、盲生自尊水平明顯低于明眼生的自尊水平。 2、盲生自尊結(jié)構(gòu)可歸納為才藝特長(zhǎng)、形體外貌、同伴關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、家庭關(guān)系、學(xué)校、情緒穩(wěn)定性和生理健康等八個(gè)結(jié)構(gòu)內(nèi)容。生理的缺陷使得盲生在社會(huì)適應(yīng)上比明眼生更為困難,故本研究特別強(qiáng)調(diào)提出了社會(huì)適應(yīng)這一結(jié)構(gòu)內(nèi)容。研究發(fā)現(xiàn),盲生在社會(huì)適應(yīng)、同伴關(guān)系、生理健康和情緒穩(wěn)定性四個(gè)維度上自尊水平較低。 3、父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持、視力狀況、是否有過普通學(xué)校就讀經(jīng)歷和負(fù)性的生活事件(遭受侮辱、嘲笑、人際關(guān)系受挫)是影響盲生自尊的相關(guān)因素。盲生所獲得的主觀支持與父母“情感溫暖與理解”對(duì)盲生自尊水平有積極的影響。父母的“過度保護(hù)”、“過分干涉”對(duì)自尊也有積極的影響,但是這種效應(yīng)有待于考證。過度干涉、保護(hù)的父母往往過度代勞,使得盲生過多地依賴他人,缺乏責(zé)任感,盲目自大,出現(xiàn)高自尊,然而,父母的過度干涉、保護(hù)是不利于盲生自尊的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。 4、低視力學(xué)生的自尊水平比全盲生自尊水平低,原因可能是,相比全盲生,低視力學(xué)生借助微弱的視力,更多地感受到明眼人對(duì)自己的態(tài)度,而明眼人對(duì)盲生的態(tài)度大多是消極的,低視力的學(xué)生更多地感受到這種消極的態(tài)度,進(jìn)而對(duì)自己做出更多的消極評(píng)價(jià)。有過普通學(xué)校就讀經(jīng)歷的盲生的自尊水平低于未在普通學(xué)校就讀過的盲生的自尊水平,這可能是由于78.125%有過普通學(xué)校就讀經(jīng)歷的盲生為低視力學(xué)生,而低視力學(xué)生的自尊水平相對(duì)較低；盲生在普通學(xué)校遭遇更多的負(fù)性事件,有更多的負(fù)性情緒體驗(yàn),對(duì)自己持否定的態(tài)度,進(jìn)而消弱了自尊。
【關(guān)鍵詞】：盲生 自尊 影響因素
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G761
【目錄】：

• 論文摘要6-8
• Abstract8-12
• 引言12-13
• 第一章 文獻(xiàn)綜述13-25
• 第一節(jié) 盲生的文獻(xiàn)綜述13-15
• 一、國(guó)外關(guān)于盲生的研究13-14
• 二、國(guó)內(nèi)關(guān)于盲生的研究14-15
• 第二節(jié) 自尊的研究綜述15-23
• 一、自尊的內(nèi)涵15-17
• 二、自尊的心理結(jié)構(gòu)研究17-20
• 三、自尊影響因素研究20-22
• 四、自尊的測(cè)量22-23
• 第三節(jié) 盲生自尊研究綜述23-25
• 第二章 研究方法25-29
• 第一節(jié) 概念界定25
• 一、盲生25
• 二、自尊25
• 第二節(jié) 研究對(duì)象25-26
• 第三節(jié) 研究工具26-27
• 第四節(jié) 研究程序27-29
• 一、預(yù)研究27
• 二、訪談研究27
• 三、問卷調(diào)查研究27-29
• (一) 預(yù)研究施測(cè)27-28
• (二) 正式施測(cè)28
• (三) 數(shù)據(jù)處理和分析28-29
• 第三章 研究結(jié)果29-36
• 第一節(jié) 訪談研究結(jié)果29-31
• 第二節(jié) 問卷測(cè)驗(yàn)結(jié)果31-36
• 一、盲生自尊評(píng)分顯著低于明眼生31-32
• 二、盲生群體中自尊水平存在差異32
• 三、盲生自尊與家庭教養(yǎng)方式相關(guān)顯著32-34
• 四、盲生自尊與社會(huì)支持相關(guān)顯著34-35
• 五、與盲生自尊相關(guān)的其他因素35-36
• 第四章 分析和討論36-46
• 第一節(jié) 盲生的自尊整體水平36-37
• 第二節(jié) 盲生的自尊結(jié)構(gòu)37-39
• 第三節(jié) 盲生自尊的影響因素39-43
• 第四節(jié) 個(gè)案分析43-46
• 第五章 結(jié)論和建議46-48
• 第一節(jié) 結(jié)論46
• 第二節(jié) 建議46-48
• 一、關(guān)注盲生的心理健康46-47
• 二、改善盲校心理教育環(huán)境47
• 三、重視盲生的家庭教育47-48
• 第六章 局限與展望48-49
• 附錄49-50
• 附錄一49
• 附錄二49-50
• 參考文獻(xiàn)50-56
• 中文部分50-53
• 英文部分53-56
• 后記56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：436516