本文關(guān)鍵詞：父母關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備的觀念研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 兒章入學(xué)準(zhǔn)備是學(xué)前教育領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要的子課題，也是學(xué)前教育的根本目的。作為入學(xué)準(zhǔn)備研究的重要內(nèi)容之一——父母關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備的觀念，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。 本文借助查閱文獻(xiàn)、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等研究方法，試圖對(duì)父母關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備的觀念進(jìn)行一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的分析。 本研究分別在廣州、上海、鄭州三地選取幼兒園大班和小學(xué)一年級(jí)兒童父母共369名作為研究對(duì)象，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。經(jīng)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)： (1)不同年齡班兒童父母的入學(xué)準(zhǔn)備觀念方面，，大班和一年級(jí)兒童父母在總體上對(duì)兒童入學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容的觀念沒(méi)有顯著差異，但是在各具體項(xiàng)目上的重視程度有所不同；兩者在兒童入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題和入學(xué)準(zhǔn)備影響因素方面的看法存在顯著差異。 (2)影響父母關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備因素方面，父母的文化程度、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入是影響其關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容觀念的重要因素；家長(zhǎng)的性別基本上不會(huì)影響其入學(xué)準(zhǔn)備觀念，只是父親和母親在對(duì)兒童社會(huì)性和情緒發(fā)展上的看法表現(xiàn)出顯著差異；而孩子的性別、孩子是否為獨(dú)生子女則對(duì)父母關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容的觀念沒(méi)有影響。 因此，本研究得出如下結(jié)論：在本次調(diào)查中，一年級(jí)兒童父母與大班兒童父母在兒童入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題及入學(xué)準(zhǔn)備影響因素方面的觀念存在顯著差異。在本研究最為關(guān)注的兒童入學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容方面，父母的觀念會(huì)受其文化程度、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入等個(gè)體因素的影響。因而，如果父母能夠進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校形成教育合力，則能為兒童入學(xué)準(zhǔn)備工作奠定良好的基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】：父母觀念 兒童 入學(xué)準(zhǔn)備
【學(xué)位授予單位】：華南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 引言7-9
• 一、問(wèn)題的提出與研究意義9-12
• (一) 父母的觀念—影響兒童入學(xué)準(zhǔn)備的一個(gè)重要因素9-10
• (二) 研究意義10-12
• 二、文獻(xiàn)分析12-26
• (一) 研究背景12
• (二) 國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究12-19
• (三) 理論視野下的兒童入學(xué)準(zhǔn)備19-22
• (四) 主要概念的分析與界定22-26
• 三、研究設(shè)計(jì)、方法、對(duì)象及工具26-34
• (一) 研究設(shè)計(jì)26-27
• (二) 研究方法27
• (三) 研究對(duì)象27-29
• (四) 研究工具的編制29-34
• 四、調(diào)查結(jié)果與分析34-46
• (一) 研究對(duì)象基本情況統(tǒng)計(jì)34-35
• (二) 父母觀念中的兒童入學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容35-37
• (三) 父母觀念中的兒童入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題37-39
• (四) 父母觀念中的兒童入學(xué)準(zhǔn)備影響因素39-40
• (五) 影響父母關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容觀念的因素40-46
• 五、結(jié)果討論與建議46-55
• (一) 關(guān)于調(diào)查結(jié)果的討論46-52
• (二) 做好兒童入學(xué)準(zhǔn)備的若干建議52-55
• 結(jié)語(yǔ)55-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 附錄61-66
• 后記66-67

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王聲平;幼兒語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

2 腰冰;幼兒數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

3 趙菲;家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師專業(yè)能力的期待研究[D];西南大學(xué);2011年

4 吳凡;農(nóng)村幼教機(jī)構(gòu)入學(xué)準(zhǔn)備教育之研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 張亞麗;幼小銜接視角下小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的現(xiàn)狀研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 華立;甘肅民族地區(qū)兒童入學(xué)學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備的現(xiàn)狀研究[D];西北師范大學(xué);2011年

7 許舒敏;幼小銜接實(shí)效性研究[D];福建師范大學(xué);2011年

8 于晶;教師視角下小學(xué)一年級(jí)學(xué)生入學(xué)適應(yīng)現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 曾靜;涼山州德昌縣茨達(dá)鄉(xiāng)彝族兒童入學(xué)準(zhǔn)備現(xiàn)狀研究[D];四川師范大學(xué);2011年

10 張瑋;小學(xué)一年級(jí)學(xué)生入學(xué)適應(yīng)現(xiàn)狀及影響因素研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：父母關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備的觀念研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：428534