本文關(guān)鍵詞：浦東新區(qū)電大發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文首先陳述了浦東新區(qū)電大戰(zhàn)略研究的背景、必要性、研究思路以及相關(guān)的理論和方法。接著，介紹了浦東新區(qū)電大的單位性質(zhì)、業(yè)務情況及發(fā)展現(xiàn)狀。然后，，詳細分析了浦東新區(qū)電大發(fā)展的外部環(huán)境和內(nèi)部資源，并在此基礎(chǔ)上進行SWOT分析，作出戰(zhàn)略選擇。最后，提出浦東新區(qū)電大的戰(zhàn)略發(fā)展模式。本文對浦東新區(qū)電大發(fā)展戰(zhàn)略研究的著眼點是如何使其社會效益最大化，從而擴大教育市場，增加生源。因為只有生源增加，才能保證經(jīng)濟效益最優(yōu)化。
【關(guān)鍵詞】：浦東新區(qū)電大 發(fā)展 戰(zhàn)略 社會效益 生源
【學位授予單位】：上海海事大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G728
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 引言8-11
• 第一節(jié) 浦東新區(qū)電大發(fā)展戰(zhàn)略研究的必要8-9
• 一 浦東新區(qū)電大的性質(zhì)8
• 二 戰(zhàn)略研究的必要性8-9
• 第二節(jié) 浦東新區(qū)電大發(fā)展戰(zhàn)略研究的思路9-11
• 第二章 戰(zhàn)略研究的相關(guān)理論與方法11-19
• 第一節(jié) 戰(zhàn)略及戰(zhàn)略的類別11-14
• 一 戰(zhàn)略的概念11
• 二 方向戰(zhàn)略的種類11-14
• 第二節(jié) 戰(zhàn)略研究的相關(guān)分析方法14-17
• 一 PEST分析法14-15
• 二 競爭能力分析方法(五種力量模型)15-16
• 三 內(nèi)部資源分析方法(資源基礎(chǔ)企業(yè)理論)16
• 四 IFAS方法和EFAS方法16-17
• 五 SWOT分析法17
• 第三節(jié) 電大教育發(fā)展的相關(guān)理論17-19
• 一 終身教育理論17-18
• 二 遠程教育理論18-19
• 第三章 浦東新區(qū)電大發(fā)展現(xiàn)狀19-22
• 第一節(jié) 浦東新區(qū)電大概況19-20
• 一 浦東新區(qū)電大基本情況19
• 二 浦東新區(qū)電大業(yè)務狀況19-20
• 第二節(jié) 辦學目標和組織結(jié)構(gòu)20-22
• 一 辦學目標20-21
• 二 學校組織機構(gòu)21-22
• 第四章 浦東新區(qū)電大外部環(huán)境和內(nèi)部資源分析22-41
• 第一節(jié) 浦東新區(qū)電大外部環(huán)境分析22-30
• 一 外部環(huán)境帶給浦東新區(qū)電大的機會22-27
• 二 外部環(huán)境對浦東新區(qū)電大的威脅27-30
• 第二節(jié) 浦東新區(qū)電大內(nèi)部資源分析30-41
• 一 浦東新區(qū)電大的自身優(yōu)勢30-37
• 二 浦東新區(qū)電大的自身劣勢37-41
• 第五章 浦東新區(qū)電大SWOT分析及相應戰(zhàn)略選擇41-47
• 第一節(jié) 浦東新區(qū)電大EFAS分析41-43
• 第二節(jié) 浦東新區(qū)電大IFAS分析43-44
• 第三節(jié) 浦東新區(qū)電大SWOT分析44-46
• 第四節(jié) 浦東新區(qū)電大戰(zhàn)略選擇46-47
• 第六章 浦東新區(qū)電大的戰(zhàn)略發(fā)展模式47-52
• 第一節(jié) 戰(zhàn)略制定的基本指導思想47-50
• 一 進行功能整合，體現(xiàn)終身教育理念47
• 二 電大特色的現(xiàn)代遠程教育和成人高等教育47-48
• 三 注重社會效益和經(jīng)濟效益的一致性48-49
• 四 充分考慮環(huán)境的不確定性因素，多元化發(fā)展49-50
• 第二節(jié) 浦東新區(qū)電大戰(zhàn)略模式50-52
• 第七章 結(jié)論52-56
• 第一節(jié) 該戰(zhàn)略模式的作用52-53
• 一 社會效益最大化的體現(xiàn)52
• 二 學校發(fā)展有利化的體現(xiàn)52-53
• 第二節(jié) 戰(zhàn)略實施中可能存在的問題和建議53-56
• 一 注意控制電大學歷教育的學生規(guī)模53
• 二 注意建立學習支持服務質(zhì)量保證體系53-54
• 三 注意建立外聘教師管理的新模式54
• 四 注意以服務和管理創(chuàng)浦東新區(qū)電大品牌54
• 五 注意協(xié)調(diào)電大與社區(qū)教育之間的關(guān)系54-56
• 致謝56-57
• 參考文獻57-58

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 婁眉卿;基層電大與外來農(nóng)民工繼續(xù)教育的互動發(fā)展機制研究[D];華東師范大學;2011年

2 全平;縣級電大戰(zhàn)略行為研究[D];華東師范大學;2008年

3 趙麗梅;廣播電視大學參與社區(qū)教育之探究[D];福建師范大學;2008年

  本文關(guān)鍵詞：浦東新區(qū)電大發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：403484