發(fā)布時(shí)間：2017-05-28 09:00

  本文關(guān)鍵詞：越南胡志明市華人教育現(xiàn)狀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從古以來不斷有華人因?yàn)檎�、�?jīng)濟(jì)、生活等的原因而遷移到越南定居,他們對越南早期經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。華人帶來的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)方式、文化傳統(tǒng)、商貿(mào)經(jīng)營等都對越南社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響�，F(xiàn)在越南華人人口差不多有100萬人,約占越南人口的1.5%左右,越南政府把越南華人作為越南的少數(shù)民族。越南華人大部分集中生活在越南南方,又主要集中于胡志明市。胡志明市的華人經(jīng)濟(jì)比較富裕,文化水平也比較高,當(dāng)前胡志明市華人的教育狀況,在一定程度上反映了越南華人教育的總體水平,所以研究現(xiàn)代越南胡志明市華人的教育有著重要的意義。 我們研究現(xiàn)代越南胡志明市華人的教育包括兩個(gè)方面：家庭教育和課堂教育。家庭教育就是民族文化、家庭風(fēng)俗習(xí)慣的教育、信仰方面的教育、語言傳統(tǒng)的教育和經(jīng)營傳統(tǒng)的教育。在經(jīng)商傳統(tǒng)方面華人群體在過去好多年里為胡志明市的發(fā)展和建設(shè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。經(jīng)商秘訣傳統(tǒng)不停流傳給他們的后輩,華人的性格靈活機(jī)巧、聰明又勤勞、在生活和做買賣中他們都把“信任”放在首位。 信仰和宗教方面,華人在胡志明市表現(xiàn)很突出,哪里有華人群體居住哪里就有寺廟,宗教信仰與他們的家庭、群體社會、教育的方面都分不開。宗教信仰是他們的精神支柱,過節(jié)日、供奉神佛、婚禮、葬禮等都清楚的表明他們的民族文化特色。 學(xué)校教育就是越南語教育和漢語教育,漢語教育包括越南的漢語教育政策和越南胡志明市漢語教育的現(xiàn)狀如漢語學(xué)校、漢語教師、漢語教學(xué)對象以及漢語課堂教學(xué)中的教材、教具、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)語言等情況,并與中國的對外漢語教育進(jìn)行比較。在越南胡志明市現(xiàn)在越來越多人開始學(xué)習(xí)漢語和接納中國文化,但如何讓他們學(xué)好漢語,這將是我們需要努力解決的一個(gè)難題。
【關(guān)鍵詞】：越南華僑華人 越南南方 越南胡志明市 華人學(xué)校 華人子女
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G749
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-11
• 1、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-9
• 2、研究意義與目的9-10
• 3、研究理論與方法10-11
• 第一章 華人移民越南的歷史背景11-15
• 1.1 秦代至宋代華人移民越南11-12
• 1.2 明清時(shí)期至1949年華人移民越南12-15
• 第二章 越南胡志明市華人家庭的教育現(xiàn)狀15-25
• 2.1 民族文化、家庭風(fēng)俗習(xí)慣的教育15-19
• 2.2 信仰方面的教育19-22
• 2.3 經(jīng)商傳統(tǒng)的教育22-25
• 第三章 越南胡志明市華人的學(xué)校教育現(xiàn)狀25-34
• 3.1 越南語的教育25-26
• 3.2 漢語的教育26-33
• 3.2.1 越南的漢語教育政策26-28
• 3.2.2 越南胡志明市漢語教育的現(xiàn)狀28-33
• 3.3 漢語教育對策33-34
• 結(jié)論34-35
• 致謝35-36
• 參考文獻(xiàn)36-37

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊業(yè)鳳;越南華文學(xué)校的漢語教學(xué)現(xiàn)狀分析[D];上海師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：越南胡志明市華人教育現(xiàn)狀，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：402270