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江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)現(xiàn)狀與問題研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-27 23:10

  本文關(guān)鍵詞:江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)現(xiàn)狀與問題研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:高等教育自學(xué)考試經(jīng)過近三十年的發(fā)展,已成為我國(guó)規(guī)模最大的、開放的成人高等教育形式之一,并在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。社會(huì)助學(xué)是自學(xué)考試的重要組成部分,是自學(xué)考試作為一種教育形式存在的基礎(chǔ),因此,研究農(nóng)村自考生的學(xué)習(xí)過程,在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地發(fā)展農(nóng)村自學(xué)考試助學(xué)過程,將有利于農(nóng)村自學(xué)考試的發(fā)展,從而使自學(xué)考試為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 本文通過對(duì)江蘇地區(qū)農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)發(fā)展情況的調(diào)查和研究,以及對(duì)宿遷市“洋河農(nóng)民自考之家”和蘇州昆山科高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩個(gè)個(gè)案的研究,對(duì)目前江蘇地區(qū)農(nóng)村自學(xué)考試助學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行了分析,并從重視自學(xué)考試的育人功能、構(gòu)建農(nóng)村自學(xué)考試學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系、完善農(nóng)村自學(xué)考試助學(xué)管理機(jī)制、在助學(xué)管理中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、規(guī)模與質(zhì)量的共同發(fā)展五個(gè)方面對(duì)江蘇農(nóng)村自學(xué)考試助學(xué)的發(fā)展提出對(duì)策和建議。
【關(guān)鍵詞】:江蘇農(nóng)村 自學(xué)考試 社會(huì)助學(xué)
【學(xué)位授予單位】:南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G726.9
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-6
  • 第一章 緒論6-19
  • 第一節(jié) 選題的意義6-8
  • 第二節(jié) 與選題相關(guān)的研究綜述8-16
  • 第三節(jié) 相關(guān)概念的界定16-17
  • 第四節(jié) 研究路徑及方法17-19
  • 第二章 江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)狀況調(diào)查19-31
  • 第一節(jié) 江蘇農(nóng)村自考生學(xué)習(xí)方式總體情況19-20
  • 第二節(jié) 農(nóng)村自考生自學(xué)情況的調(diào)查20-24
  • 第三節(jié) 農(nóng)村自考生參與社會(huì)助學(xué)的情況調(diào)查24-31
  • 第三章 蘇南、蘇北地區(qū)農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)個(gè)案分析31-46
  • 第一節(jié) 關(guān)于宿遷市洋河鎮(zhèn)"農(nóng)民自考之家"的訪談及個(gè)案分析31-39
  • 第二節(jié) 對(duì)蘇州昆山科高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的訪談及個(gè)案分析39-46
  • 第四章 江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)狀況的分析46-56
  • 第一節(jié) 江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)現(xiàn)狀分析46-50
  • 第二節(jié) 目前江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)中存在的問題50-53
  • 第三節(jié) 江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)現(xiàn)狀的成因分析53-56
  • 第五章 江蘇農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)發(fā)展的對(duì)策和建議56-62
  • 第一節(jié) 重視自學(xué)考試的育人功能56-57
  • 第二節(jié) 構(gòu)建農(nóng)村自學(xué)考試學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系57-58
  • 第三節(jié) 完善農(nóng)村自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)管理機(jī)制58-59
  • 第四節(jié) 增強(qiáng)助學(xué)管理中的服務(wù)意識(shí)59-60
  • 第五節(jié) 規(guī)模與質(zhì)量的共同發(fā)展60-62
  • 結(jié)語(yǔ)62-63
  • 注釋63-65
  • 參考文獻(xiàn)65-70
  • 附錄70-74
  • 致謝74

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 陳文寬,丁海萍;農(nóng)村自學(xué)考試人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[J];黑龍江高教研究;2004年09期

2 馬尚瑋;試論基于Internet的高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)[J];電化教育研究;2002年05期

3 王宇飛;;利用遠(yuǎn)程教育促進(jìn)農(nóng)村成人教育的發(fā)展[J];成人教育;2006年09期

4 崔小川;成人學(xué)習(xí)策略簡(jiǎn)論[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

5 王興輝;;成人自我導(dǎo)向之學(xué)習(xí)傾向的調(diào)查及分析[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

6 張樂天;;支持發(fā)展農(nóng)村教育:歷史使命與政策行動(dòng)[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

7 桑新民;學(xué)習(xí)究竟是什么?——多學(xué)科視野中的學(xué)習(xí)研究論綱[J];開放教育研究;2005年01期

8 常永才;成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究的碩果及其學(xué)術(shù)價(jià)值——對(duì)諾爾斯自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)理論的評(píng)析[J];外國(guó)教育研究;2005年11期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 許繼新;農(nóng)民務(wù)農(nóng)者學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究[D];上海師范大學(xué);2007年

2 陳精珠;新時(shí)期農(nóng)村高等教育發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2007年


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本文編號(hào):401404

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