本文關(guān)鍵詞：智力障礙者自尊與社會比較的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 智力障礙者是社會中的弱勢群體,他們因自身所存在的缺陷而經(jīng)常遭遇各種困難和阻礙。隨著智力障礙者的生活質(zhì)量和心理健康日益得到重視,他們的自尊和社會比較因其與各種心理疾病的密切關(guān)系而逐漸引起了研究者的興趣和關(guān)注 本研究通過探討智力障礙者的自尊和社會比較的特點以及彼此關(guān)系,旨在進一步了解其內(nèi)在機制,進而找到合適的干預(yù)方法,以達(dá)到提高智力障礙者生活質(zhì)量的目的。 本研究以來自于上海陽光之家和初職校的21名智力障礙者為研究對象,采取問卷法、訪談法和實驗法,對智力障礙者的自尊和社會比較的特點以及相互關(guān)系進行了探討。研究發(fā)現(xiàn)：(1)智力障礙者的自尊水平偏低,他們對自我的評價比正常人更加消極。不同性別的智力障礙者的自尊沒有顯示出顯著性差異,但安置在不同機構(gòu)的智力障礙者的自尊存在差異,其中來自陽光之家的智力障礙者自尊水平高于來自初等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的智力障礙者；(2)智力障礙者進行社會比較的傾向適中,即不經(jīng)常做比較也不完全不做比較；(3)智力障礙者偏好上行社會比較,即和比自己強的對象進行比較；(4)智力障礙者對社會比較對象的評價受對象的類型影響,他們傾向于對老師和比自己強的同學(xué)給出較高的評價,而對比自己差的同學(xué)給出較低的評價；(5)智力障礙者對社會比較對象的評價還受自尊變化的影響,當(dāng)自尊降低時智力障礙者對比自己差的同學(xué)的評價會變得更低；(6)智力障礙者具有穩(wěn)定的上行社會比較傾向,即無論自尊是否降低他們都傾向于和比自己強的對象進行比較；(7)智力障礙者進行社會比較后所產(chǎn)生的情緒反應(yīng),往往積極的情緒反應(yīng)多于消極的情緒反應(yīng)。 最后,本研究總結(jié)了以上的研究結(jié)果,并指出智力障礙者的自尊和社會比較同時受到自我增強和自我保護的影響,而本研究中的對象受到自我增強的影響更大,這可能是因為其生活學(xué)習(xí)的環(huán)境具有安全的特性所導(dǎo)致的。
【關(guān)鍵詞】：智力障礙者 自尊 社會比較 關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G764
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 第一部分 研究背景12-22
• 1 前言12-13
• 2 自尊與社會比較的概述13-17
• 2.1 自尊的概述13-14
• 2.2 社會比較的概述14-15
• 2.3 自尊與社會比較的關(guān)系15-17
• 3 智力障礙者自尊與社會比較17-20
• 3.1 智力障礙者自尊的高低之爭17-18
• 3.2 智力障礙者的社會比較特點18
• 3.3 智力障礙者的自尊與社會比較的關(guān)系18
• 3.4 自尊降低時智力障礙者的社會比較方向18-19
• 3.5 自尊降低時智力障礙者社會比較的內(nèi)在機制19-20
• 4 研究思路20-22
• 第二部分 智力障礙者自尊與社會比較的調(diào)查研究22-41
• 1 研究目的22
• 2 研究對象22
• 3 研究工具22-24
• 3.1 Rosenberg自尊量表22-23
• 3.2 愛荷華-荷蘭比較傾向量表23
• 3.3 訪談提綱23-24
• 4 研究過程24-27
• 4.1 預(yù)研究24-26
• 4.2 問卷調(diào)查過程26
• 4.3 訪談過程26-27
• 5 統(tǒng)計分析27
• 6 結(jié)果27-35
• 6.1 問卷調(diào)查的結(jié)果27-31
• 6.2 訪談?wù){(diào)查的結(jié)果31-35
• 7 討論35-41
• 7.1 智力障礙者自尊的特點35-37
• 7.2 智力障礙者的社會比較37-38
• 7.3 智力障礙者的自尊與社會比較的關(guān)系38-41
• 第三部分 智力障礙者自尊與社會比較的實驗研究41-56
• 1 研究目的41
• 2 研究對象41
• 3 研究過程41-44
• 3.1 實驗一41-43
• 3.2 實驗二43-44
• 4 統(tǒng)計分析44-45
• 5 結(jié)果45-52
• 5.1 不同情景下智力障礙者對社會比較對象的評價45-48
• 5.2 不同情景下智力障礙者偏好的社會比較方向48-50
• 5.3 社會比較后智力障礙者的情緒反應(yīng)50-52
• 6 討論52-56
• 6.1 不同情境下智力障礙者對社會比較對象評價的特點52-53
• 6.2 自尊降低時智力障礙者偏好的社會比較方向53-54
• 6.3 智力障礙者進行社會比較的結(jié)果54-56
• 第四部分 總討論56-59
• 1 智力障礙者的自尊特點56
• 2 智力障礙者的社會比較特點56-57
• 3 智力障礙者自尊與社會比較的關(guān)系57-59
• 第五部分 研究總結(jié)59-61
• 附錄一 Rosenberg自尊量表61-62
• 附錄二 愛荷華-荷蘭比較傾向量表62-65
• 附錄三 INCOM轉(zhuǎn)譯評分記錄表65-68
• 附錄四 實驗材料:瑞文標(biāo)準(zhǔn)智力測驗圖片10張68-70
• 附錄五 實驗一記錄紙70-71
• 附錄六 實驗二記錄紙71-75
• 參考文獻75-81
• 后記81

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 傅聰;音樂治療對社區(qū)智障成人適應(yīng)行為干預(yù)的質(zhì)化研究[D];中國音樂學(xué)院;2012年

2 余建偉;隨班就讀輕度智障學(xué)生師生互動關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：智力障礙者自尊與社會比較的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：378190