本文關(guān)鍵詞：論少數(shù)民族大學生的民族意識，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國是一個多民族國家,少數(shù)民族大學生作為祖國各民族優(yōu)秀青年的代表,肩負著維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧的重要歷史使命。為此,筆者通過對民族院校少數(shù)民族大學生的民族意識現(xiàn)狀的展開研究,深入了解少數(shù)民族大學生民族意識形成的過程和原因,進一步了解少數(shù)民族大學生民族意識發(fā)展的趨勢和影響,試圖給國家和學校進一步正確引導少數(shù)民族大學生的民族意識提出一些可行性的建議。在本研究中,筆者采用文獻研究法、問卷調(diào)查法,個別訪談法等研究方法。 除去導言和結(jié)語,本文共分為四章,在導言部分,筆者對本篇論文的選題意義,相關(guān)研究理論及研究方法進行了介紹。在論文的第一章,筆者對少數(shù)民族大學生民族意識的現(xiàn)狀進行了總結(jié),以入學前后少數(shù)民族大學生民族意識的變化為切入點,分別從少數(shù)民族大學生對本民族、對其他民族以及對中華民族的認識展開論述。在論文的第二章,論文從少數(shù)民族大學生自身素質(zhì)、環(huán)境和文化差異等方面分析影響少數(shù)民族大學生民族意識現(xiàn)狀的因素,接下來在論文的第三章分析少數(shù)民族大學生民族意識所帶來的影響,分別從積極和消極的層面進行深入剖析。通過剖析,為了能夠讓國家和學校更好的正確引導少數(shù)民族大學生的民族意識,筆者在第四章提出了如下對策和建議：國家應(yīng)該從以下幾方面引導：加強中華民族精神教育、加強各種媒體特別是網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)督、進一步完善少數(shù)民族高考加分政策和加強少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,培養(yǎng)繼承人等,學校應(yīng)該從課堂教育、校園生活來科學引導少數(shù)民族大學生的民族意識。最后,在論文的結(jié)尾部分,筆者對論文的整體進行了總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：民族意識 大學生 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：中央民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G751
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-7
• 導言7-15
• 一、少數(shù)民族大學生民族意識研究的意義7
• 二、有關(guān)民族意識的研究綜述7-12
• 三、民族意識的內(nèi)涵12-13
• 四、調(diào)查單位、對象的選擇和問卷的設(shè)計13-15
• (一) 調(diào)查單位的選擇13
• (二) 調(diào)查對象的選擇13
• (三) 調(diào)查問卷的設(shè)計和調(diào)查過程的介紹13-15
• 第一章 少數(shù)民族大學生民族意識調(diào)查結(jié)果分析15-24
• 第一節(jié) 對本民族的認識15-20
• 一、對自身民族身份的認識15-16
• 二、對民族情感的認識16-17
• 三、對本民族文化的認識17-19
• 四、對宗教的態(tài)度19-20
• 第二節(jié) 對其他民族的認識20-21
• 第三節(jié) 對國家的認識21-24
• 第二章 少數(shù)民族大學生民族意識現(xiàn)狀的影響因素24-27
• 第一節(jié) 自身文化素質(zhì)因素24
• 第二節(jié) 宗教信仰和生活習俗方面因素24-25
• 第三節(jié) 對他民族文化的認知25-26
• 第四節(jié) 民族院校大環(huán)境的影響26-27
• 第三章 在校少數(shù)民族大學生民族意識的影響27-30
• 第一節(jié) 民族意識的積極影響27-28
• 一、加強了少數(shù)民族內(nèi)部凝聚力27
• 二、對自身民族的再認識27-28
• 三、與其他民族增進了解28
• 第二節(jié) 民族意識的消極影響28-30
• 一、國家認同相對淡化28-29
• 二、不同民族之間的小隔閡29-30
• 第四章 國家、學校應(yīng)采取的對策建議30-37
• 第一節(jié) 國家應(yīng)采取的對策30-33
• 一、加強中華民族精神教育和國家觀教育30-31
• 二、加強對各種媒體特別是網(wǎng)絡(luò)媒體的輿論監(jiān)督31-32
• 三、進一步完善少數(shù)民族的高考加分政策32-33
• 四、加強少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,培養(yǎng)繼承人33
• 第二節(jié) 學校應(yīng)采取的對策33-37
• 一、課堂教育方面33-35
• 二、學生生活方面35-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻38-40
• 附錄:少數(shù)民族大學生的民族意識現(xiàn)狀的調(diào)查問卷40-42
• 致謝42-43
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄43-44

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王瑞之;費孝通民族思想對我國少數(shù)民族地區(qū)民族高等教育的啟示[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學;2013年

  本文關(guān)鍵詞：論少數(shù)民族大學生的民族意識，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：372591