本文關鍵詞：初中生安全感發(fā)展的家庭動因研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：安全感發(fā)展成因的研究已經引起了的重視,一些學者考察了家庭對安全感發(fā)展的影響,但是缺乏系統(tǒng)性,特別是兒童安全感發(fā)展的成因研究仍然是一個薄弱的研究領域,與其它領域的研究交織在一起,沒有做出獨立的研究。本研究在前人研究的基礎上,采用馬斯洛編制的《安全感-不安全感問卷》、岳冬梅等修訂的《父母養(yǎng)育方式問卷(EMBU)》、費立鵬等修訂的《家庭環(huán)境量表(中文版)(FES-CV)》對初中生安全感發(fā)展的家庭影響因素進行研究,一方面在于系統(tǒng)探討家庭因素對我國初中生安全感發(fā)展的影響,構建理論模型。另一方面為初中生安全感的培養(yǎng)提供理論依據(jù),為家庭和學校心理健康教育提供基礎,為安全感缺乏的干預提供一個基礎。 研究結果表明: (1) 初中生安全感的發(fā)展不存在顯著的性別差異,存在顯著的年級差異。 (2) 家庭親密度、情感表達、成功性、知識性、道德宗教觀和組織性因子與安全感呈顯著相關。矛盾性與安全感呈顯著負相關。 (3) 父母的情感溫暖、理解養(yǎng)育方式,父母親的懲罰、嚴厲養(yǎng)育方式,父母親的拒絕、否認養(yǎng)育方式,父親的過度保護養(yǎng)育方式,母親的過干涉、過度保護養(yǎng)育方式與安全感成顯著相關,父母的受教育水平,父親的職業(yè)類型,父親的受教育水平與職業(yè)類型的交互效應,以及家庭類型對安全感的發(fā)展有顯著影響。 (4) 親子分離后,親子相處時間,替代養(yǎng)育方式,分離時間和替代養(yǎng)育方式的交互作用,以及分離時間和相處時間的交互作用顯著影響著留守兒童安全感的發(fā)展。
【關鍵詞】：初中生 安全感 家庭動因 親子分離
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G635.5;G78
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 引言7
• 1 理論背景7-16
• 1.1 安全感的界定7-9
• 1.2 國外關于安全感的研究9-14
• 1.3 國內關于兒童安全感的研究14-16
• 2 問題提出與研究思路16-22
• 2.1 問題提出16-17
• 2.2 研究的理論構想與基本思路17-19
• 2.3 研究的目的與意義19-20
• 2.4 研究方法和工具20-22
• 3 研究1 影響初中生安全感發(fā)展的家庭因素研究22-31
• 3.1 目的22
• 3.2 自編問卷22
• 3.3 被試22-23
• 3.4 施測程序23
• 3.5 數(shù)據(jù)處理及統(tǒng)計方法23
• 3.6 結果分析23-31
• 4 研究2 農村初中留守兒童的安全感研究31-38
• 4.1 目的31
• 4.2 變量選擇31
• 4.3 其它項目的測查31-32
• 4.4 被試32
• 4.5 施測程序32
• 4.6 數(shù)據(jù)處理及統(tǒng)計方法32-33
• 4.7 結果分析33-38
• 5 討論38-43
• 5.1 安全感的發(fā)展問題38-39
• 5.2 初中生安全感發(fā)展的家庭動因問題39-40
• 5.3 初中生安全感發(fā)展中家庭因素之間的交互作用40-41
• 5.4 農村留守兒童的安全感問題41-43
• 5.5 本研究的不足和進一步研究的設想43
• 結論43-45
• 參考文獻45-48
• 附錄48-61
• 后記61-62
• 湖南師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明62
• 溯南師范大學學位論文版權便用役租書62

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪海彬;城市居民安全感問卷的編制及應用[D];安徽師范大學;2010年

2 盧瑞雪;青春期學生心理安全教育研究[D];江南大學;2011年

3 武江華;外科手術病人安全感及其影響因素的研究[D];泰山醫(yī)學院;2010年

4 楊堂英;北京市流動兒童安全感及其相關因素研究[D];北京林業(yè)大學;2008年

5 李驪;農村留守兒童安全感發(fā)展的學校動因研究[D];湖南師范大學;2008年

6 易紅;農村留守兒童學業(yè)求助團體輔導的實驗研究[D];湖南師范大學;2008年

7 高小燕;農村初中生安全感的結構及其與社會適應的關系研究[D];河南大學;2010年

8 侯立元;初中生安全感與生活事件的關系探究[D];華東師范大學;2010年

9 崔亞平;初中生心理安全感與家庭環(huán)境、人格特征關系研究[D];河南師范大學;2012年

10 趙超;初中生心理安全感與家庭教養(yǎng)方式、人際信任的相關研究[D];重慶師范大學;2012年

  本文關鍵詞：初中生安全感發(fā)展的家庭動因研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：361723