本文關鍵詞：清末民初湖南女子學校教育試探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 清末民初女子學校教育的興起和發(fā)展在中國女子教育史上起著承前啟后的重要作用。它促使先進女子主體意識的覺醒，形成女性知識分子群體，女子教育對于促進人類社會生存和發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。 本文主要闡述了清末民初國人自辦女子學校之時，湖南作為一個典型的內陸省份，其女子教育興起的原因及其產生、發(fā)展概況，進而分析了湖南女學的特點以及女學發(fā)展對當時湖南社會所產生的影響。將其作為個案研究，試圖再現(xiàn)近代中國女子學校教育的概貌。本文截取了清末民初這一社會激烈動蕩的歷史時期，以湖南女子學校教育的個案為研究對象，來考察女子教育的區(qū)域發(fā)展。全文共分為四個章節(jié)： 第一章介紹清末民初湖南女子學校教育的興起，將其分為兩個時間段來考察，即晚清時期湖南女學的創(chuàng)興和民國初年湖南女學的發(fā)展，并分析了其興起的原因。 第二章著眼于清末民初湖南女子學校教育制度的考察，分析了它的教育宗旨、行政組織及管理、授課的內容及形式。 第三章分析了清末民初湖南女子學校教育的特點。歸納了湖南女子學校教育起步晚，但發(fā)展極快；女子留學教育獨步一時；辦學門類較為齊全等三個特點。 第四章總結了湖南近代女學發(fā)展所產生的作用。分析了近代女學發(fā)展對女性解放、傳統(tǒng)倫理習俗的改造和女性參與社會生活等方面帶來的積極影響。
【關鍵詞】：清末民初 湖南 女子學校教育
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：K257;K258;G779.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 緒言7-10
• 第一章 清末民初湖南女子學校教育的興起10-36
• 1.1 湖南女學興起的原因11-25
• 1.1.1 近代社會的巨大變革是其產生的社會基礎11-15
• 1.1.2 教會在華創(chuàng)辦的女子學校的激發(fā)15-20
• 1.1.3 比較開放的風氣為其提供了寬松的社會環(huán)境20-23
• 1.1.4 日本女子教育西化的啟迪23-25
• 1.2 湖南女學的興起與發(fā)展25-36
• 1.2.1 晚清時期湖南女學的創(chuàng)興25-31
• 1.2.2 民國初年湖南女學的發(fā)展31-36
• 第二章 清末民初湖南女子教育制度的考察36-43
• 2.1 教育宗旨36-37
• 2.2 行政組織及管理37-40
• 2.3 授課的內容及形式40-43
• 第三章 清末民初湖南女子學校教育的特點43-53
• 3.1 起步晚，但發(fā)展極快43-44
• 3.2 女子留學教育獨步一時44-49
• 3.3 辦學門類較為齊全49-53
• 3.3.1 女子初等教育的廣泛興辦49-50
• 3.3.2 女子中等教育的創(chuàng)辦與發(fā)展50-52
• 3.3.3 清末民初時期的湖南女子特殊教育的出現(xiàn)52-53
• 第四章 湖南近代女學發(fā)展所產生的作用53-57
• 4.1 使生活在社會最底層的女性獲得了一定程度的解放53-54
• 4.2 不斷改造著中國傳統(tǒng)的倫理習俗54-55
• 4.3 提高了女性參與社會生活的能力55-57
• 結語57-59
• 參考文獻59-64
• 附錄64-65
• 后記65-66

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前4條

1 陳娜;國立女子師范學院與重慶經濟社會發(fā)展研究（1940-1950）[D];重慶師范大學;2011年

2 劉曉芬;近代湖南自辦女子學校教育與婦女解放運動[D];湖南師范大學;2010年

3 雷鋒莉;天津近代女子學校研究[D];天津師范大學;2012年

4 劉蓉芳;沖突與變異：近代湖南教會女校研究[D];湖南師范大學;2013年

  本文關鍵詞：清末民初湖南女子學校教育試探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：361221