信息化時(shí)代,高等學(xué)歷繼續(xù)教育在完善終身化教育體系,加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。本文在分析高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方面存在不足的基礎(chǔ)上,剖析了信息化對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展提供的機(jī)遇和提出的挑戰(zhàn),試圖從科學(xué)確立信息化背景下的人才培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方式和手段、提高教師信息化水平、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控、共建高水平網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等6個(gè)方面,構(gòu)建高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)新模式。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)成人教育. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、目前高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的不適應(yīng)性
    （一）人才培養(yǎng)中繼續(xù)教育特點(diǎn)未能充分體現(xiàn)
    （二）課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容不盡合理
    （三）教學(xué)方法和手段還較落后
    （四）學(xué)員工學(xué)矛盾尚顯突出
    （五）教學(xué)評(píng)價(jià)沒(méi)能真實(shí)反映學(xué)習(xí)效果
    （六）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控還不夠到位
二、信息化對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的影響
    （一）信息化為高等學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展提供了機(jī)遇
        1. 信息化快速普及，知識(shí)獲取的便利性大為增強(qiáng)。
        2. 教育教學(xué)資源共建共享，教學(xué)管理模式不斷優(yōu)化。
        3. 在線(xiàn)教育突破時(shí)空，滿(mǎn)足了在職人員學(xué)習(xí)的客觀需求。
    （二）信息化環(huán)境下高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)
        1. 以人為本、終身學(xué)習(xí)的繼續(xù)教育理念樹(shù)立不夠牢固。
        2. 網(wǎng)絡(luò)教育資源、教學(xué)內(nèi)容需要進(jìn)一步建設(shè)與整合。
        3. 師資隊(duì)伍的信息化能力和水平需要提高。
三、構(gòu)建信息化背景下的高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)新模式
    （一）適應(yīng)教育信息化，科學(xué)確立人才培養(yǎng)目標(biāo)
    （二）優(yōu)化課程體系，突出職業(yè)能力培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展
    （三）運(yùn)用信息化技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)手段
    （四）強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息化教學(xué)能力
    （五）建立基于信息化環(huán)境的評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
    （六）共建高水平網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，提高為教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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