蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略
發(fā)布時(shí)間:2017-05-11 01:08
本文關(guān)鍵詞:蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 隨著中國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入,英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮得以持續(xù)和擴(kuò)大,英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)孕育著巨大商機(jī),同時(shí)也面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心作為英孚教育集團(tuán)的加盟連鎖學(xué)校,在英孚教育集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型之時(shí),面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn),現(xiàn)實(shí)與發(fā)展,迫切需要重新審視其發(fā)展方向,制訂和實(shí)施科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)策略,,引導(dǎo)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。 本文針對(duì)蘭州英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng),通過(guò)對(duì)蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行分析,運(yùn)用五種力量模型競(jìng)爭(zhēng)分析方法、外部因素評(píng)價(jià)矩陣、內(nèi)部因素評(píng)價(jià)矩陣和SWOT矩陣分析模型等。中心目的是想通過(guò)理論方法的應(yīng)用分析解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題。 經(jīng)過(guò)分析研究,制定出以品牌策略為基礎(chǔ),以跨文化管理、差異化、創(chuàng)新為手段的競(jìng)爭(zhēng)策略。
【關(guān)鍵詞】:蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心 英語(yǔ)培訓(xùn) 競(jìng)爭(zhēng)策略
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:C975;F719
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- 英文摘要4-6
- 一、論文研究背景6-11
- (一) 英孚教育集團(tuán)的簡(jiǎn)介6-7
- (二) 英孚教育集團(tuán)在中國(guó)發(fā)展歷程7-8
- (三) 蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心的發(fā)展歷程8-9
- (四) 蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略提出的必要性9-11
- 二、蘭州英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析11-29
- (一) 宏觀分析11-13
- (二) 行業(yè)分析13-19
- (三) 競(jìng)爭(zhēng)分析19-25
- (四) 主要機(jī)會(huì)25-27
- (五) 主要威脅27-29
- 三、內(nèi)部環(huán)境分析29-48
- (一) 基本狀況分析29-39
- (二) 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)39-42
- (三) 競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)42-45
- (四) 企業(yè)跨文化管理分析45-48
- 四、競(jìng)爭(zhēng)策略分析與選擇48-51
- (一) 策略定位和任務(wù)陳述48
- (二) 發(fā)展目標(biāo)48-49
- (三) 競(jìng)爭(zhēng)策略方案設(shè)計(jì)49-51
- 五、競(jìng)爭(zhēng)策略實(shí)施所采取的保障及措施方案51-58
- (一) 樹立品牌51
- (二) 解決跨文化管理問(wèn)題51-55
- (三) 差異化策略55-56
- (四) 不斷創(chuàng)新,保持核心競(jìng)爭(zhēng)力56
- (五) 建立一個(gè)良好的執(zhí)行文化,將策略執(zhí)行到底56-58
- 參考文獻(xiàn)58-59
- 后記59
【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 白雪;;新東方教育集團(tuán)成功經(jīng)驗(yàn)探索[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年32期
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 劉娟;英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌管理研究[D];浙江師范大學(xué);2010年
2 李素琴;LS公司市場(chǎng)定位問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2013年
本文關(guān)鍵詞:蘭州新英之孚語(yǔ)言培訓(xùn)中心市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):355889
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