近代中國家庭教育思想研究
本文關(guān)鍵詞:近代中國家庭教育思想研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 我國是個重視家庭教育的國度,家庭教育經(jīng)歷了漫長悠久的歷史發(fā)展過程。千百年來,不少仁人志士為家庭教育的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn),家庭教育思想積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。歷史不斷發(fā)展,家庭教育的思想觀念也不是處于靜態(tài)中,而是在不斷革新。近代以來,隨著家庭變革,新式學(xué)校的興起,傳統(tǒng)的家庭教育思想受到前所未有的挑戰(zhàn),原來的內(nèi)容、地位與作用在質(zhì)疑與反抗的浪潮中步履維艱,家庭教育的理論顯現(xiàn)出新的面貌與風(fēng)格。但是,它并沒有完全拋棄傳統(tǒng)的教育思想,而是不斷以繼承與革新的態(tài)度迎接那個劇變的時代。 本文討論近代中國的家庭教育思想,但是由于近代的歷史分期較長,考慮文章的有的放矢及深刻性,本文將著重討論1894年—1949年這段時期。因?yàn)榧孜鐟?zhàn)爭在更深的層次上刺激了中國人民,影響了中國傳統(tǒng)的知識分子,傳統(tǒng)的家庭教育此時才進(jìn)入真正的演變與發(fā)展時期。 家庭教育是家長在家庭中對子女進(jìn)行的教育,它雖然是伴隨子女終生的教育,應(yīng)跨越整個人生,但為了研究方便,本文在研究內(nèi)容上主要針對未成年人的家庭教育思想進(jìn)行研究,但是對其他年齡階段的家庭教育思想也稍有涉及。另外,本文的題目是“近代中國家庭教育思想研究”,研究對象是家庭教育“思想”,對于文中所涉及的家庭教育思想的“實(shí)踐”活動不作詳細(xì)探討。 第一部分分析近代家庭教育思想的演變及其影響因素。首先追溯家庭教育產(chǎn)生及發(fā)展的歷史淵源,繼而從政治、經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)人物及其思想與傳教士在華的活動及教會學(xué)校的影響這幾個方面剖析影響近代家庭教育思想變革的因素。 第二部分介紹近代家庭教育思想對傳統(tǒng)家庭教育思想精華的繼承,主要分四個方面:德育至上、崇尚身教、注重胎教、家庭教育與公民責(zé)任等。 第三部分探討近代家庭教育思想的時代特色及內(nèi)容。主要從日趨開明的性教育、特殊兒童的家庭教育、兒童公育與母教這幾個方面來闡述的。 第四部分是對近代中國家庭教育思想進(jìn)行總體的評析。
【關(guān)鍵詞】:近代 家庭教育思想 變革
【學(xué)位授予單位】:鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:G78
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 1 引言9-12
- 1.1 選題意義9
- 1.2 研究現(xiàn)狀9-11
- 1.3 研究方法與創(chuàng)新之處11-12
- 2 近代中國家庭教育思想演變的背景12-18
- 2.1 中國家庭教育的產(chǎn)生與發(fā)展12-13
- 2.2 近代中國家庭教育思想演變的原因13-18
- 3 繼承與發(fā)展—源于傳統(tǒng)的近代中國家庭教育思想18-26
- 3.1 "德育"至上18-20
- 3.2 崇尚身教20-22
- 3.3 家庭教育與公民責(zé)任22-23
- 3.4 注重胎教23-26
- 4 開放與創(chuàng)新—具有時代特色的近代中國家庭教育思想26-51
- 4.1 日趨開明的兩性教育26-31
- 4.1.1 家庭乃實(shí)施性教育場所之首26-27
- 4.1.2 家長應(yīng)持"公開、自然"的科學(xué)態(tài)度27-28
- 4.1.3 家庭中兩性教育的具體實(shí)施原則及內(nèi)容28-31
- 4.2 科學(xué)仁愛的特殊教育31-39
- 4.2.1 發(fā)展天才兒童33-34
- 4.2.2 救濟(jì)智障兒童34-36
- 4.2.3 正視頑劣兒童36-38
- 4.2.4 重視殘疾兒童38-39
- 4.3 爭議不休的兒童公育39-44
- 4.3.1 兒童公育與傳統(tǒng)家庭教育40-42
- 4.3.2 兒童公育與"母職"的實(shí)現(xiàn)42-44
- 4.4 倍受推崇的"母教"44-51
- 4.4.1 "母教"的重要地位45-46
- 4.4.2 "新母教"46-49
- 4.4.4 實(shí)施母教的具體原則與方法49-51
- 5 對近代中國家庭教育思想的評析51-55
- 6 結(jié)語55-56
- 參考文獻(xiàn)56-58
- 后記58-59
- 個人簡歷59
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳曉芳;;1980年以來的中國近代女子教育研究綜述[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期
2 王娜;;管窺二十世紀(jì)二十年代兒童公育問題——以惲代英、楊效春辯論為例[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年07期
3 王雪峰;;西學(xué)東漸與中國近代性教育的興起[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年02期
4 趙嫻;;五四時期兒童公育的思想淵源[J];傳承;2008年20期
5 王啟慧;母教芻議[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1990年03期
6 閻文芬;中國女子教育的近代化歷程、特點(diǎn)及啟示[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1996年02期
7 張蓮波;中國近代女子教育思潮述評[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1995年04期
8 陳文聯(lián);楊秋華;;近代中國“性教育”思想的演變歷程及其特色[J];南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年06期
9 郭衛(wèi)東;基督新教與中國近代的特殊教育[J];社會科學(xué)研究;2001年04期
10 關(guān)威;五四時期的性教育思想[J];山西師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2005年02期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 南鋼;我國家庭教育的近代轉(zhuǎn)型[D];西北師范大學(xué);2001年
2 熊仕葵;杜威教育思想在中國傳播及其影響[D];華中師范大學(xué);2001年
3 許瓊?cè)A;陶行知的幼兒科學(xué)教育理論與實(shí)踐探索[D];福建師范大學(xué);2003年
4 孫長吉;民初家庭功能變革述論[D];吉林大學(xué);2004年
5 楊義勝;思潮與實(shí)踐:民國初期的性教育[D];安徽師范大學(xué);2007年
6 弓松濤;對中國傳統(tǒng)家庭教育思想的思考[D];中國石油大學(xué);2007年
本文關(guān)鍵詞:近代中國家庭教育思想研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:354006
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/354006.html