本文關鍵詞：新時期我區(qū)少數民族大學生思想政治素質現狀及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當代少數民族大學生是民族地區(qū)發(fā)展的中堅，他們的思想政治素質如何，直接關系到民族地區(qū)的發(fā)展和國家的團結與穩(wěn)定，關系到我國社會主義現代化建設和小康社會前進的步伐，關系到中華民族的偉大復興。 內蒙古自治區(qū)作為最早成立的少數民族自治區(qū)，少數民族大學生的綜合素質，特別是思想道德素質，對于實現內蒙古的經濟騰飛，推動內蒙古的社會發(fā)展起著重要的作用。本文在廣泛開展調查研究的基礎上，對我區(qū)少數民族大學生的思想政治素質現狀及成因作了較為系統(tǒng)的分析，預測了少數民族大學生思想政治教育的發(fā)展前景，并由此提出了加強和提高少數民族大學生思想政治教育的有效對策。全文包括引言、四章和結束語共六個部分。 第一章從歷史和現實的角度，強調了加強少數民族大學生思想政治教育的重要性：一、加強少數民族大學生的思想政治教育是繼承和發(fā)揚少數民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)的必然要求；二、加強少數民族大學生的思想政治教育是適應現代社會競爭、推動西部建設、促進我區(qū)經濟建設和社會發(fā)展的有力保證；三、加強少數民族大學生的思想政治教育、提高他們的思想政治素質是衡量少數民族大學生全面發(fā)展的重要內容和指標。 第二章對新時期少數民族大學生的思想政治狀況進行了系統(tǒng)分析以及原因探究。我區(qū)少數民族大學生思想政治素質的主流是好的，，有繼續(xù)發(fā)揚的一面，但也存在一些不容忽視的問題，這些問題的產生 有其深刻的歷史和現實根源。 第三章對少數民族大學生思想政治教育的前景作了預測。即前景 是光明的，但道路是艱難的，需要學校、思想政治教育工作者和全社 會付出艱辛的努力。 第四章就加強少數民族大學生思想政治教育、提高少數民族大學 生思想政治素質進行了相關對策研究。一要進行形勢與政策的教育; 二要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的學習; 三要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭意識;四要發(fā)揮“兩課”的作用;五要加強 校園文化建設;六要加強心理健康教育;七要提高文化素養(yǎng)。
【關鍵詞】：新時期 少數民族大學生 思想政治教育 前景預測 對策
【學位授予單位】：內蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G751
【目錄】：

• 引言8-9
• 一、 新時期加強我區(qū)少數民族大學生思想政治教育的重要性9-17
• (一) 歷史的回顧9-13
• (二) 現實情況的研究與反思13-17
• 二、 我區(qū)少數民族大學生思想政治素質現狀及原因探究17-29
• (一) 我區(qū)少數民族大學生思想政治素質現狀18-25
• (二) 我區(qū)少數民族大學生存在問題的原因探究25-29
• 三、 對我區(qū)少數民族大學生思想政治教育的前景預測29-31
• 四、 對我區(qū)少數民族大學生思想政治教育的相關對策研究31-44
• 結束語44-42
• 注釋42-46
• 參考文獻46-48
• 后記48

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前4條

1 韓曉峰;少數民族大學生思想政治教育研究[D];陜西師范大學;2011年

2 劉小勇;內蒙古高校少數民族預科生思想政治教育研究[D];內蒙古科技大學;2010年

3 陶文俊;伊犁地區(qū)大中專院校少數民族學生思想政治教育研究[D];石河子大學;2008年

4 郝金瑩;論高校輔導員思想政治素質的塑造[D];延邊大學;2010年

  本文關鍵詞：新時期我區(qū)少數民族大學生思想政治素質現狀及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：352239