本文關鍵詞：青島市李滄區(qū)社區(qū)教育現狀、問題及發(fā)展對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 社區(qū)教育是在18世紀后從英美等國發(fā)展起來的。進入20世紀后,社區(qū)教育在西方主要發(fā)達國家己經普及。70年代以來,社區(qū)教育問題便成為若干發(fā)達國家教育研究的熱點,80年代中后期,隨著我國政治體制改革、經濟體制改革和教育體制改革的深入,社區(qū)和社區(qū)教育問題逐漸成為我國的一個社會問題,開始為我國政府所重視。由社區(qū)教育的普遍開展來構建終身教育體系,建立學習化社會已達成共識,開展社區(qū)教育的理論與實踐研究具有極強的必要性和現實性。 本論文是具有個案研究特點的調查研究,選取了青島市李滄區(qū)的社區(qū)教育作為研究對象,分析了李滄區(qū)當前開展社區(qū)教育的現狀和存在的主要問題,進而在此基礎上提出了若干對策和發(fā)展的思路。 論文涉及了社區(qū)教育的理論研究和一個區(qū)域內的社區(qū)教育調查實證研究。主要采用了文獻法、訪談法、經驗總結法和問卷調查法等教育科研方法。 論文理論部分力求較全面地反映和總結社區(qū)教育的最新理論成果。調查實證研究則選取青島市李滄區(qū)作為研究對象,對該區(qū)的社區(qū)教育組織管理體制和運行機制、教育內容和教育形式、資源利用狀況、居民態(tài)度及學習需求等方面進行了調查,分析了當前李滄區(qū)開展社區(qū)教育的現狀和存在的主要問題,進而提出了在大教育理念的指導下,建立適應李滄區(qū)域特點的社區(qū)教育模式,促進居民自身發(fā)展和社區(qū)建設共同發(fā)展的思路;及建立政府投入保障機制,加強教育實體建設;加強理論研究和隊伍建設;整合利用社區(qū)教育資源等對策。 本論文研究的目的,在于系統(tǒng)研究社區(qū)教育理論的基礎上,對李滄區(qū)社區(qū)教育的現狀進行深入研究,結合李滄區(qū)實際,分析其優(yōu)勢和劣勢,提出李滄區(qū)社區(qū)教育存在的問題與發(fā)展對策。期望這項研究對于促進李滄區(qū)社區(qū)教育工作的深入開展、推動李滄區(qū)省級實驗區(qū)的建設和發(fā)展,從而帶動整個青島市的社區(qū)教育均衡發(fā)展能起到一定的實踐價值;除此之外,其研究結果也可以為政府有關部門制定社區(qū)教育政策提供一個思路或參考。
【關鍵詞】：李滄區(qū) 社區(qū)教育 現狀 問題 發(fā)展對策
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G77
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• 英文摘要8-10
• 一、前言10-13
• 二、社區(qū)教育概述13-19
• （一） 社區(qū)教育的性質13-15
• （二） 社區(qū)教育的特點15-17
• （三） 社區(qū)教育的功能17-19
• 三、社區(qū)教育的歷史沿革19-24
• （一） 社區(qū)教育的產生和發(fā)展19-21
• （二） 我國社區(qū)教育發(fā)展的基本歷程21-24
• 四、青島市李滄區(qū)社區(qū)教育現狀24-30
• （一） 社區(qū)建設概況24
• （二） 社區(qū)教育資源狀況24-26
• （三） 社區(qū)教育活動開展情況26-29
• （四） 社區(qū)教育組織管理狀況29-30
• 五、青島市李滄區(qū)社區(qū)教育存在的問題分析30-34
• （一） 社區(qū)教育觀念模糊30-32
• （二） 社區(qū)教育管理體制尚需完善32-33
• （三） 社區(qū)教育區(qū)域發(fā)展不平衡33
• （四） 社區(qū)教育研究滯后33-34
• （五） 社區(qū)教育資源有待整合34
• 六、青島市李滄區(qū)社區(qū)教育發(fā)展的對策探討34-38
• （一） 李滄區(qū)社區(qū)教育發(fā)展的基本思路34-35
• （二） 李滄區(qū)社區(qū)教育發(fā)展的具體措施35-38
• 1、加強宣傳，改變教育觀念35
• 2、建立適應李滄區(qū)域特點的社區(qū)教育模式35-36
• 3、建立政府投入保障機制，，加強教育實體建設36
• 4、加強理論研究，加快社區(qū)教育隊伍建設36
• 5、加強整合,綜合利用社區(qū)教育資源36-38
• 附錄38-39
• 注釋與參考文獻39-42
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄42-43
• 后記43

【引證文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 曾雅茹;連翔;;成年障礙者社區(qū)教育支持現狀調查[J];中國特殊教育;2011年12期

中國碩士學位論文全文數據庫 前4條

1 唐鳳妮;社區(qū)教育現狀及發(fā)展策略研究[D];東北師范大學;2011年

2 潘曉偉;麗水市社區(qū)教育的現狀與發(fā)展對策研究[D];山東師范大學;2008年

3 成曉丹;城市社區(qū)教育運行機制研究[D];蘇州大學;2009年

4 連翔;成年障礙者社區(qū)教育支持研究[D];遼寧師范大學;2011年

  本文關鍵詞：青島市李滄區(qū)社區(qū)教育現狀、問題及發(fā)展對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：350911