發(fā)布時間：2021-10-22 19:42

　　行業(yè)合作辦學是開放教育辦學的發(fā)展方向,構(gòu)建開放教育行業(yè)合作辦學支持服務體系和質(zhì)量保障體系意義重大,為開放教育行業(yè)合作辦學打下堅實基礎。建立開放教育行業(yè)合作政策與法律共護航的辦學基礎,學校與企業(yè)雙主體的辦學分工,責任與利益共擔享的運行機制,理論與實踐雙保障的質(zhì)量體系,從而提升開放教育行業(yè)合作辦學質(zhì)量。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學院學報. 2020,33(17)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建開放教育行業(yè)合作辦學支持服務體系
    (一)改善管理手段和方式
    (二)構(gòu)建多元化學習平臺
    (三)重視教學資源建設
    (四)成立咨詢服務中心
    (五)提升技術設備
二、構(gòu)建開放教育行業(yè)合作辦學質(zhì)量保障體系
    (一)“五條件”是教學質(zhì)量的基礎
    (二)“四過程”是教學質(zhì)量的保障
    (三)“八結(jié)果”是教學質(zhì)量的體現(xiàn)
三、開放教育行業(yè)合作辦學建議與思考
    (一)政策法律共護航
    (二)學校企業(yè)雙主體
    (三)責任利益共擔享
    (四)理論實踐雙保障


【參考文獻】：
期刊論文
[1]行業(yè)、企業(yè)參與高職合作辦學研究——基于代建制項目管理模式的視角[J]. 王紅英.  教育發(fā)展研究. 2017(Z1)
[2]濱海新區(qū)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的辦學模式研究[J]. 劉桂和,韓立新.  天津職業(yè)院校聯(lián)合學報. 2016(09)
[3]依托行業(yè)的開放教育辦學模式思考[J]. 曾曉彤,張顯輝.  湖北農(nóng)機化. 2014(06)
[4]襄陽開放教育行業(yè)辦學模式研究[J]. 曹鴻霞.  湖北廣播電視大學學報. 2013(04)

碩士論文
[1]高等學校教學質(zhì)量評價指標體系研究[D]. 申衛(wèi)星.東華大學 2004



本文編號：3451735