目的研究多形式培訓(xùn)考核在老年護理�？婆R床培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法根據(jù)隨機數(shù)字表法將2018年6月—2019年5月期間接受培訓(xùn)的護士40名分為兩組,對照組20名采取實施傳統(tǒng)教學(xué)模式,觀察組20名采用多形式培訓(xùn)考核模式。將兩組的考核成績、教學(xué)滿意度進行對比。結(jié)果觀察組的老年�？谱o理特色考核得分（96.18±2.45）分、老年患者管理考核得分（94.63±5.07）分、突發(fā)事件應(yīng)對考核得分（95.46±4.20）分均高于對照組（P<0.05）;觀察組的專科知識與技能評分（186.64±6.97）分、組織能力評分（6.20±0.56）分、臨床教學(xué)能力評分（6.38±0.81）分、科研能力評分（2.68±0.53）分高于對照組（P<0.05）;觀察組的教學(xué)滿意度（95.00%）高于對照組（P<0.05）。結(jié)論在老年護理�？婆R床培訓(xùn)中采用多形式培訓(xùn)考核模式,有助于護士綜合素質(zhì)、培訓(xùn)質(zhì)量的提高,并可提升護士的滿意度。 

【文章來源】：中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2020,17(17)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計方法
2 結(jié)果
    2.1 考核成績
    2.2 護理實踐能力評分
    2.3 教學(xué)滿意度
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多形式培訓(xùn)考核在老年護理專科臨床培訓(xùn)中的應(yīng)用效果[J]. 陳潔,胡海蘭,申云飛,劉云娥.  中華現(xiàn)代護理雜志. 2019 (17)
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[4]多形式教學(xué)法在養(yǎng)老護理員培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 唐文娟.  現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2017(13)
[5]婦產(chǎn)科進修護士多形式培訓(xùn)實踐與效果[J]. 閔麗華,溫賢秀,梁禮莉,趙亞蘭.  護理管理雜志. 2016(07)
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本文編號：3443230