本文關(guān)鍵詞：中國特殊教育研究的熱點領(lǐng)域與前沿主題——基于近十年《中國特殊教育》刊載文獻(xiàn)可視化分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運用文獻(xiàn)計量可視化軟件Cite Space繪制《中國特殊教育》2004-2013年刊載文獻(xiàn)關(guān)鍵詞的知識圖譜,探測到近十年中國特殊教育的研究熱點領(lǐng)域集中在以下幾個方面:特殊教育、心理健康、隨班就讀、聾生、自閉癥、大學(xué)生、全納教育、特殊兒童、社會支持等。在中國特殊教育研究的前沿主題中,漸增型前沿主要為大學(xué)生、社會支持;趨弱型前沿主要為聾生、特殊兒童、特殊學(xué)校;最新型前沿主要為積極心理健康教育、積極心理品質(zhì)、幸福教育、自尊。
【作者單位】： 鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院;南昌大學(xué)體育與教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國特殊教育 特殊教育研究 熱點領(lǐng)域 前沿主題 可視化分析
【基金】：教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“中部地區(qū)殘疾兒童隨班就讀保障體系構(gòu)建研究” 2014年度河南省攻關(guān)計劃項目“基于學(xué)校的自閉癥兒童康復(fù)治療研究”(項目批準(zhǔn)號:142102310153) 2014年度河南省高等教育教學(xué)改革省級立項項目“融合理念下高師院校教師教育課程改革”(項目批準(zhǔn)號:2014SJGLX351)
【分類號】：G769.2;G353.1
【正文快照】： 《中國特殊教育》是我國第一本有關(guān)特殊教育研究的全國性學(xué)術(shù)期刊,也是中國特殊教育領(lǐng)域唯一的核心期刊。該雜志于1994年3月創(chuàng)刊,其前身是1994年中央教育科學(xué)研究所主辦的《特殊兒童與師資研究》。1996年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),更名為《中國特殊教育》。經(jīng)過近20年的發(fā)展,它

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9 羅t，

本文編號：339986