腫瘤心臟病學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代心臟病學(xué)中一個(gè)新的重要分支,臨床教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生對(duì)這一前沿領(lǐng)域的關(guān)注。目前在腫瘤心臟病學(xué)培訓(xùn)中存在諸多不足,缺乏完善的教學(xué)培訓(xùn)及評(píng)價(jià)體系。為了適應(yīng)腫瘤心臟病學(xué)科人才培養(yǎng)的目標(biāo)與定位,大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院采用多學(xué)科團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式,針對(duì)不同培訓(xùn)階段的學(xué)員,設(shè)定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo),并配合多樣的教學(xué)方法和考核形式,探索并建立了不同層次醫(yī)師腫瘤心臟病學(xué)培訓(xùn)及考核體系,并付諸實(shí)施,教學(xué)效果突出,得到師生廣泛認(rèn)可。 

【文章來(lái)源】：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2020,19(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)新一輪醫(yī)學(xué)教育改革的政策意義、訴求與理念[J]. 施曉光,程化琴,吳紅斌.  中國(guó)高等教育. 2018(Z3)
[2]PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在血液科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[J]. 汪海濤,楊紅旗,李紅俊,吳曉雄,王寧.  中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2017(18)
[3]萌芽中的腫瘤心臟病學(xué):機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 夏云龍,張運(yùn).  中華心血管病雜志. 2017 (03)
[4]MDT模式在腫瘤疾病臨床教學(xué)中的實(shí)踐探討[J]. 唐津天,劉翔,丁偉,晏冬,王伯慶,易超,佟慶.  中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2016(04)



本文編號(hào)：3383072